11 别伤着自己课堂实录

别伤着自己

执教教师：余宏婧

教学目标

1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。

3、受伤后,在成人不在的时候,学会处理简单的意外伤害事故。

学情分析

小学一年级学生对于什么事物都感到好奇,都想去看看、摸摸,可辨析能力能力差,缺乏自我保护意识,由于年龄的特点不能准确判断是否存在危险。由于家长又忙于做活,没有更多时间和精力来照管孩子,以至于儿童意外伤害事故非常多。

重点难点

1、学习防范意外伤害的基本方法。

2、进一步发展自我保护的意识与能力。

课时安排：一课时

教学过程

一、游戏导入: 1、同学们,今天我们来做一个游戏“走迷宫棋”游戏,看看在家会有什么危险? 2、课件出示迷宫棋

3、学生同桌讨论:在家存在的危险因素并判断

预设: (1)化妆

(2)家里存放的药品

(3)在高处存放的书本

(4)玻璃制品

(5)用湿手摸电源插座

4、学生汇报家里存在的危险因素

5、同学们怎样走迷宫棋才安全到达终点呢? 6、小结:家中存在这么多的危险因素,那么我们以后在家中玩耍的时候一定注意这些不安全因素,避免受到伤害。21世纪教育网版权所有

二、危险是怎么发生的

1、在家里会有危险那么多的危险存在那么和小动物相处会有危险吗? 2、课件出示课本P45插图,讲故事《明明和小黄狗》

(1)学生思考:危险是怎么发生的? (2)还有哪些做法会伤找自己呢? 预设: 快速奔跑

在路上追逐打闹

跑着使劲推教室的门

在教室追赶

3、小结:这么做真是太可怕了,可别做这么危险的游戏了。我们一个不小心,一个不注意就会受伤。无论在家还是在外面都有很多危险因素,我们一定要注意。

三、受伤了怎么办

1、万一我们受伤了怎么办呢? 2、故事中明明受伤了是怎么做的?(课件出示插图) 3、讲解被动物抓伤、咬伤的处理方法

(1)挤出脏血

(2)用清水清洗伤口

(3)涂药消毒

(4)打疫苗

4、师扮演医生演示处理方法

5、划伤、擦伤的处理

6、烫伤的处理

7、教师小结:一个不小心,一个不注意,大家就会受伤。当我们受伤时,无论轻重都要及时告诉家长或老师,这样才使我们更安全。21教育网

四、布置作业: 完成走迷宫棋中的空白圆圈

五、板书设计: 11、别伤着自己

在家会有危险吗

危险是怎么发生的

受伤了怎么办