8 大自然，谢谢您课堂实录及点评｜教案在线预览

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教学目标：1.感知大自然与人类物质生活的紧密联系。2.亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。教学准备：1.学生准备：一张白纸2.教师准备：PPT课件教学过程：(一）“礼物”的来源1.小朋友们，你们平时收到过礼物吗？都有些什么呢？收到礼物时你的心情怎样？那让我们带着这种开心、快乐的心情学习新课。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 大自然，谢谢您

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2018-05-31 21:44:00

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学校：本溪满族自治县碱厂镇中心学校

8 大自然，谢谢您课堂实录及点评

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2018-05-31 21:44:00

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关键词：8 大自然，谢谢您课堂实录及点评

正文

教学目标：

1.感知大自然与人类物质生活的紧密联系。

2.亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。

教学准备：

1.学生准备：一张白纸

2.教师准备：PPT课件

教学过程：

(一）“礼物”的来源

1.小朋友们，你们平时收到过礼物吗？都有些什么呢？收到礼物时你的心情怎样？那让我们带着这种开心、快乐的心情学习新课。

2.学生交流后，教师出示PPT，呈现P30-31上部的四组关系图。它们的名称分别是什么？

3.出示任务：

辨别米饭、丝绸、房屋、水果是谁送来的“礼物”？思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么？

4.反馈指导（小组展示）：

（1）交流：说说米饭、丝绸、房屋、水果分别是谁送来的“礼物”。

（2）讨论：人类为获取这些“礼物”又做了些什么？

小结：人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。

（二）寻找新“礼物”

1.导语：生活中，还有哪些物品也是大自然给人类的“礼物”呢？

2.出示任务：

举例说说大自然还给人类送来了哪些“礼物”，并试着说出“礼物”的来源。

3.反馈指导：

（1）交流：你还知道大自然给人来送来了哪些“礼物”？

（2）追问：这些“礼物”是怎么来的？

（3）展示：教师补充介绍大自然送给人类的其它“礼物”，相机出示实物或图片。

4.激情：欣赏乐曲《感恩大自然》。

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小结：大自然的“礼物”对人类来说非常重要，可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。我们要去看、去听、去闻、去摸，遇到不清楚来源的我们还要去想、去问、去查阅资料，只有这样你才能充分感受到大自然的神奇与伟大。

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关于本教案的常见问题

Q：8 大自然，谢谢您课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 大自然，谢谢您》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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