4 上学路上国家获奖教案

上学路上

教材分析

本课围绕“我是小学生啦”这一主题，侧重引导学生关注自己上学路上的安全，了解不同的上学路线，感受家人和老师的关爱。本课从每天的上学路入手，帮助学生知道大家通过不同的路线来到学校。结合学生的生活实际，设置相关活动，旨在帮助学生提高安全意识。同时渗透感恩教育，懂得珍惜家人和老师的关爱。

学情分析

学生刚入学年龄小，注意力易分散，因为一年级的学生，大部分学生都是家长接送上学，所以学生对自己上学路上的状况不熟悉，路口、街边、坐摩托车等存在的安全隐患缺乏认识。学生能基本判断上学路上错误的行为，但是说清楚其中原因的学生不多。

教学目标

知识与技能

1、熟悉自己的上学线路，了解感受不同的上学路。

2、知道在上学路上要注意安全。

过程与方法

通过图片展示，让学生了解上学路上的相关知识。

情感态度与价值观

培养观察能力与生活实践能力，体会上学路上的快乐和温暖，学会感恩。

教学重点

培养观察能力与生活实践能力，体会上学路上的快乐和温暖，学会感恩。

教学难点

了解感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。

教学准备

PPT课件、贴图、奖励小物品。

教学方法

知识竞赛法、提问法、小组合作

教学过程

一、歌曲导入

小朋友们，我们一起来听一首快乐的《上学歌》吧!那他们是怎么去上学的呀？今天我们一起来学习《上学路上》。

【板书：上学路上】

二、讲授新课

不一样的上学路

(一)你是怎么来上学的？

谁来说一说。

预设1、你说，你是奶奶带着你步行来学校的。

2、你说，你是爷爷骑摩托车送你来的。

3、你说，你是妈妈骑电动车送你来的。

4、你说，你是和姐姐一起步行来上学的。

小结：是呀，我们的家到学校的距离不一样，近的步行、坐自行车来上学，远的坐摩托车车来学校，我们来上学的出行方式不一样。

(二)你的上学路会经过哪些地方?要注意什么?课前请你们在爸爸妈妈的帮助下完成了你的上学线路图，我们先和四人小组的小朋友交流，等一下请你说给大家听。

预设

1、经过路口。早上路口车来车往，非常繁忙，小朋友过这个路口一定要注意避让汽车和电动车。

2、经过小桥。你的上学路要经过小桥，过桥的时候要注意什么呢?慢慢走，走小桥的两侧边，要有安全意识。

3、经过周江街。这是你们小区吗?小区道路狭窄，人又多，步行的人要靠边走。

看了大家的上学线路，你发现了什么? 小结：我们的家住在不同的方向，所以我们来上学经过的地方不一样，线路也不一样，我们都要平安地从家出发到校园。

板书：平安

(三)其他小朋友上学又是怎么样的呢?一起来看一看书本14页上的图，他们都是怎么来上学的? 预设：

1、爬山上学。住在山区的小朋友和小伙伴一起翻过山上学。

2、坐校车。有的小朋友和同学一起坐校车来上学。

3、经过铁路道口。是的，有的小朋友学会穿过铁路道口，真能干。

4、老师背着过河。这些小朋友是老师背着过了河，一起上学来。

5、和妈妈一起走路上学。

小结：朋友们，我们的家住在不同的地方，虽然我们的上学路不一样，但是我们都有一个共同的愿望，平安快乐地上学。

板书：快乐

二、上学路上的温暖

(一)小朋友们，在我们的上学路上还有很多人为我们做着很多事情。

1、前两天老师在学校门口看到了这样的画面，你觉得拉着小朋友的手的是谁?

2、你的家长会拉着你的手吗?会的请举手，哇这么多啊!

3、你们觉得家长为什么紧紧抓住我们的小手啊?

小结：上学路上，大手拉小手，传递着关心，传递着浓浓的爱，我们心里暖暖的。

(二)上学路上还有谁也给你带来了温暖?

预设：

1、雨天，爷爷特地为你再带上一双运动鞋，长辈们对我们上学路上的事情总是想得那么周到。这位小朋友的奶奶为了给她撑伞自己都淋湿了。

2、爸妈每天坚持送你上学，再赶去上班，很辛苦。

3、我们的哥哥姐姐也在上学路上给我们提供了帮助。瞧姐

姐带弟弟上学，边走边聊，非常开心。

上学路上还有谁给你带来温暖?

预设：

1、校门口每天都有接我们的家长送我们回家。

2、值日老师每天值日看护我们出校园。

3、幸亏有小伙伴和你一起撑一把伞，不然你可要淋成落汤鸡了。

4、你和小伙伴一起上学，有说有笑，真开心。

小结：这么多人的关心、爱护和帮助让我们的上学路畅通、温暖、平安。

板书：温暖

(三)让我们再来看一看这些上学路上温暖的画面吧!现在你最想说什么?

三、本课小结

小朋友们，上学路上，我们的出行方式和线路不一样。家人的呵护，老师的关心，小伙伴的帮助让我们的上学路变得温暖，我们都能快快乐乐、平平安安来到学校学习。下节课我们继续学习上学路上的安全。

板书设计

上

学

路

上

平安

快乐

温暖