1 我们爱整洁第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等。学生准备：抹布、手帕等。教学过程：一、导入新课：师：我们先来听一下《小

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-07-29 05:45:09

来源学校

学校：达川区实验小学

1 我们爱整洁第二课时教案

未知

2024-07-29 05:45:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 我们爱整洁第二课时教案

正文

我们爱整洁

教学目标：

1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

课前准备：

教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等。

学生准备：抹布、手帕等。

教学过程：

一、导入新课：

师：我们先来听一下《小邋遢》的故事。播放音乐。

很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

二、学习新课：

1.每天要做的事。

想做个整洁的孩子，每天要做些什么呢？

在家爱整洁

洗脸，刷牙，梳头……

①出示PPT。

②投影片：这个小朋友做得很好。

⑵了解“按时”的含义。

①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。

⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？

⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。

⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。

①指定学生复述自己平时的做法。

②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。

2、经常要做的事

出示动画《小猪的故事》

生回答（略）

出示PPT

⑴清扫教室的步骤是怎样的？

⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？

⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？

3、身心健康与环境整洁。

1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？

2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作）

3、小结全课学习内容。

三、反馈检测

1、这样是爱整洁吗

比。

2、夸一夸

说一说怎样才算整洁？你做得怎样？

找出咱们班能够保持整洁的小朋友，请给他送上笑脸，并对他说句话。

•

3. 《洗手歌》

•

小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，

•

打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，

•

手心手背都要搓，再用清水冲冲手，

冲干净，甩三下，一二三，去擦手

。

板书设计：我们爱整洁

按时起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房间：叠、铺、掸、抹

我们爱整洁

每天要做的事：

经常要做的事：

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 我们爱整洁第二课时教案