1.轮滑起跑教学活动设计方案｜教案在线预览

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南陵县工山镇戴家汇完全小学教学设计（2017——2018学年度第二学期）学科课题体育班级轮滑运动六（2）设计者课时程海波1 一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、初步掌握“轮滑运动”起跑的动作方法。2、掌握直道滑行技术，发展平衡、协调能力。3、在教师指导下敢于做有一定难度的滑行

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所属课文：1.轮滑起跑

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2018-05-29 15:29:00

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学校：安徽省芜湖市南陵县工山镇戴家汇完全小学

1.轮滑起跑教学活动设计方案

未知

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关键词：1.轮滑起跑教学活动设计方案

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南陵县工山镇戴家汇完全小学

教学设计

（2017——2018学年度第二学期）

学科

课题

体育

班级

轮滑运动

六（2）

设计者

课时

程海波

1 一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1、

初步掌握“轮滑运动”起跑的动作方法。

2、

掌握直道滑行技术，发展平衡、协调能力。

3、在教师指导下敢于做有一定难度的滑行动作。

二、教学重难点

动作学标准，平衡重心稳，安全注意到，游戏兴致高。

三、教学策略与措施

以补充，追加等方式来设计体能发展的内容。

四、教学资源准备

轮滑鞋，平整的场地

五、教学过程

主要学习方面

结构

运动技能，身体健康，心理健康。

教法学法指导

教学内容

教学重点

与要求

轮滑运动

时间

学习内容

激发

兴趣

阶段

5-6 分

钟

预期目心理感受

标

1.常规（略）

动作学标

2.并脚手侧平举平衡

准

3.闭眼“一字脚”手前平衡重心保持重平举保持平衡

注意集中

一.教学常规

稳

心

4.单腿侧平衡和燕式二.平衡游戏

安全注意维持平

平衡

到

衡

5.两三人破坏站立平心境愉快

游戏兴致衡游戏

高

6.自创平衡动作练习

6-7 分

钟

学

习

体

验

阶

段

“轮滑运动”之随惯性滑行

20-22 “轮滑运分

动”之向前钟

直线滑行

1.有人扶持的“轮滑”蹬地滑行

（由单脚走、滑开始逐步到双脚走、滑）

2.利用身体重心移动控制滑行路线的练习。

3.“看谁滑得远”

1.定向滑行

2.短直线转折滑行

3.长距离分段直线滑行

4.“看谁滑得直”（不越道）

能利用

帮助走滑蹬地力

慢到快

量滑行自控滑行自信努力

一段距短至长

离

蹬地快有力

屈体还屈膝

重心略靠前

直滑美翩翩

初步掌

握直线

滑行技思考探究

能

5-6 分

钟

滑行挑战赛

1.随老师手势方位滑行

2.创新滑行动作练习

3.动作展示与交流

4.“比比看：谁的滑行更平稳，距离更长”

敢于做有一定创新滑行难度的有勇气

长距离安全协作直线滑争佳绩

行和花样滑行

成功愉快

身心

调整

阶段

3-4 分

钟

在《青年圆舞曲》伴奏下练习1.单人自由.一.平衡游滑行

戏放松

2.多人一组，原地扶持二.小结评议

单脚平衡和滑行平衡展示

3.讲评与小结

滑行轻松能力展

自然

示体现，愉悦赞叹

动作优美心情愉形象

悦放松

132次/分

45% 2．2

器材1.轮滑鞋41双

2.标志物若干

3.收录机一台

课后反思平均心率

预计生理

心理负荷

练习密度

心理负荷

关于本教案的常见问题

Q：1.轮滑起跑教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.轮滑起跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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