1.准备姿势和移动课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

软式排球体育与健康课程设计说明一．指导思想根据新的课程标准要求，坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生的主导作用和教师的主体作用。愚教于乐提高学生参与学习的积极性。大力倡导素质教育，利用体育活动中的拼搏、合作、为国家争光等对学生进行爱国主义教育。二．课程目标1．技术目标初步掌握软排的正面双手垫球技

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.准备姿势和移动

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2018-04-23 21:05:00

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学校：普兰店区文化路小学

1.准备姿势和移动课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：1.准备姿势和移动课件配套优秀教案设计

正文

软式排球

体育与健康课程设计说明

一．指导思想

根据新的课程标准要求，坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生的主导作用和教师的主体作用。愚教于乐提高学生参与学习的积极性。大力倡导素质教育，利用体育活动中的拼搏、合作、为国家争光等对学生进行爱国主义教育。

二．课程目标

1．

技术目标

初步掌握软排的正面双手垫球技术。

2．

认知目标

培养学生对排球运动的兴趣，为终身体育打基础。

3．

情感目标

通过“女排精神”对学生进行集体主义、爱国主义思想教育。

三．教学内容和过程

通过回顾新女排奥运会夺冠的片段激发学生的学习和爱国热情。让学生在自己安排的游戏中

进行热身练习。利用多媒体、图片、友伴结合、分曾教学、巡回纠错、重复练习等方法让学生掌握软排正面双手垫球技术。最后通过意念放松来调整身体。教师学生共同评价学习情况。

体育与健康优质课教案

普兰店区文湖路小学李静

课程目标

技术目标：

让60%的学生初步掌握软排的准备姿势和移动技术。

认知目标：

培养学生对排球运动的兴趣，为终身体育打基础。

情感目标：

通过“女排精神”对学生进行集体主义、爱国主义思想教育。

教学内容

准备姿势和移动技术（简学教材）

阶段

一

二

三

教学内容

游戏：摘桃子

教师活动

学生活动

组织

德育渗透

能力培养

协调性和灵活性

个性培养表现

组织引导并参与游戏

1．男女分组在体育小组同心圆

积极进取

长带领下进行游戏活动。

自主发挥或模仿老师动作练习

散点

活动准备

软排：准备姿势

1．

简单示范讲解

2．

组织学生站姿

的问题。

2．

根据能力分组

软排：移动技术

1．

提出练习中要解决1．

了解所要解决的问题

按不同层1.培养探索合1.认知能力

2．

按层次结伴组成练习次分区练作积极进取精小组

习

神

观察能力

分析和解决问题的3．

巡回指导纠正错误3．

利用练习中感受思考

2.培养学生团能力

动作

并解决问题

男女分组结协作精神，合2.技术应用能力，4．

组织学生反馈问题

4．

通过练习提高向更高进行

5．

组织教学比赛

目标迈进

5．

应用本课所学内容进行比赛

四

1．

身体恢复练习

1．带领学生同做

2．

评价

3．布置作业

1．

在教师的带领下进行四列横队

提出问题和解决问题的能力

身体恢复

2．同学生代表一起对2．

小组长综合本组意见本次课进行评价

参与评价

作意识

动作配合能力，以及合作能力

关于本教案的常见问题

Q：1.准备姿势和移动课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.准备姿势和移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.准备姿势和移动课件配套优秀教案设计