3 我不拖拉优质课教案

3、我不拖拉

潮州市城南中英文学校

邱琳

情感与态度

：培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

行为与习惯

：教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。使学生了解无论在学校和家里,都要作到学习时就要认认真真地学习,娱乐时就要痛痛快快地玩耍,学会抓紧时间的常识和技能。

知识与技能：

通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始

过程与方法：

通过本节课的活动，让学生了解拖拉的害处，体验做事不拖拉的快乐，

教学重点

：知道做事拖拉的不好之处。

教学难点

：通过讨论、体验和向他人学习等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。

教学过程：

课前活动引入——猜谜语

猜一猜

一匹马儿四条腿，日夜奔跑不喊累。滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。（钟表）

2、过渡：

让学生观察钟面说说，你发现了什么？

3、小结引出课题

小朋友们说得真好。的确，时间像流水一样一去不回头，因此我们要珍惜时间，当然想要惜时首先应该学会-------（出示课题）《我不拖拉》

一、讲一讲：故事：拖拉鸟

教师讲述文中故事，问：孩子们，你们喜欢这只鸟吗？

二、悟一悟：出示〈明日歌〉

读了这首〈明日歌〉你从中悟到了什么道理? 三、做一做：教你一招

1、播放课件,出示做事专心,抓紧时间，做有意义的是事情。

2、小组讨论交流

这样做有什么好处?

你平时是怎么做的?说说你的高招。

四、说一说：小小讨论会

如果生活中做事拖拉，那又会是怎样的结果呢？我们一起来看：

2、出示情境，学生分小组讨论以：（出示）

学生分小组讨论：

（1）上学时，假如拖拉了------ （2）做作业时，假如拖拉了------- 3、总结：是啊，上学拖拉了，会导致迟到；做作业拖拉了，会使我们的课余时间缩短所以我们要合理安排时间做好每一件事。

五、评一评：评选小达人

1、小组交流,以小组为单位,同学之间相互交流自我评价表,看看谁的奖励多。

2、数一数,在这一星期中,你在那几方面做得好,看看哪个项目做得最好。

3、谈体会,请获奖的同学谈谈做事不拖拉给自己带来的好处。

师小结：时间是宝贵的，做任何事情都不能拖拖拉拉，珍惜时间，要从今天做起。

六、赠一赠

互赠惜时格言书签

1、过渡：小朋友们，时间是无价之宝，对于每个人都非常重要。老师想送给大家一句话：

愚蠢的孩子，今天做昨天的事；

聪明的孩子，今天做明天的事。

2、制作书签，并写上自己收集到的惜时名言警句。

总结：希望孩子们能从现在做起，做个珍惜时间的孩子。

布置作业：制作珍惜时间的手抄报，做个不拖拉的孩子。