7 课间十分钟教学设计范文｜教案在线预览

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7 课间10分钟谭璐陵教学目标1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。2.让学生感受到课间生活的快乐。3.具有初步的活动安全意识，懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全，高高兴兴参加各项活动。教学重点合理地安排课间十分钟

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-05-21 16:27:00

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学校：东莞市莞城阮涌小学

7 课间十分钟教学设计范文

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关键词：7 课间十分钟教学设计范文

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7 课间10分钟

谭璐陵

教学目标

1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。

2.让学生感受到课间生活的快乐。

3.具有初步的活动安全意识，懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全，高高兴兴参加各项活动。

教学重点

合理地安排课间十分钟。

教学难点

积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。有安全意识,会帮助同伴。

教学过程

一、谈话导入

同学们,从上一节课下课后到刚才上课铃响这段时间，你做了哪些事呢？

过渡：我知道大家在课间很喜欢玩游戏，一起来说说以下的游戏你喜欢玩吗？怎么玩？

二、分享我喜欢玩的游戏

1、打开课本，看看有哪些游戏自己喜欢玩的？

2、师出示多张图片，让生说说自己喜欢玩的游戏，简述怎么玩？

3、小结：这些游戏看来大家都很会玩，真不错。那么在玩的过程中，最重

要的一项是什么呢？对了，安全第一

板书：课间游戏安全第一

4、课间除了玩游戏，卢老师跟大家在课间活动中还有过一些约定，还记得

有哪些吗？

请学生回忆回答，随机板书：上洗手间喝水做好课前准备

过渡：是的，课间不管是游戏还是活动，我们都要保证安全第一。下面我们一起看一组图片，判断一下，这样做好不好，为什么？

四、辨析：这样做好吗？为什么？

1、师出示多张图片，一一辨析这样做好不好？

2、随机学习几首安全儿歌

校园楼道拐角区, 追跑打闹不可取，大声叫嚷没规矩，跌倒摔伤害自己。

不攀高,不爬低，危险地带不能去。

上下楼梯要注意，慢步右行守秩序。

3、学习《课间安全儿歌》

自己学读，老师带读

过渡：课间活动真有趣，以下问题要留意。

五、情境引导合理使用课间十分钟

1、上课铃声响了，小强发现刚才下课时没上洗手间，现在想去上。

2、上课了，小刚还在操场玩球。

3、铃响了，小强还不肯回教室。

六、总结

今天我们一起交流了喜欢的游戏，知道课间活动，安全第一。并且要合理安排我们的课间十分钟，上好洗手间，回到教室喝口水，并做好课前准备，有时间可以开展一些有益的活动。

板书设计：

7 课间十分钟课间活动上洗手间，喝水，课前准备，游戏

安全第一

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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