Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?获奖说课稿

2016---2017学年第一学期六年级英语教学案

主备人：

课时编号：050501

总

课时

授课教师：

课

题

Module 5,unit 1 Can you be my Chinese pen friend?

1、

让学生会读会拼：pen friend、 address 、French、 age、 story、 candy 学习目标

2、

理解掌握句型：Can you speak English? Yes,I can speak some English. Can I write to your friend ?

重、难点

理解并掌握句型：Can you speak English?

Can I write to your friend ?

教

学

过

程

【课题导入】

让学生读SB活动3中的示例，然后以小组为单位展开竞赛。练习句型I can... 1、把话题引到语言上来。把几个问题写到黑板上，让学生回答：

Can you speak Chinese ?

Can you speak English ? Can you write Chinese ?

Can you write English ?

活动一

【自主探究】

1、

Can 的汉语意思是“能，会”的意思，表示人的一种能力，该词是情态动词，其后经常跟动词原形。

例如：（1）I can (唱歌)。 （2）I can (跳舞) （3）He can (放风筝) （4）She can (说) English. 2、关于can的一般疑问句是把情态动词放在第一个位置上，其肯定答语用Yes，主语+can来回答。其否定答语是主语+can+not.

例如： Can you speak English ? Yes, I can./ No I can’t. Can she write to you ? Yes, she can ./ No, she can’t . 【合作探究】

批

注

Read and answer:

1、

同桌两人一人读，另一人不看书翻译。

2、

挑B学生译对话，A学生补充。

3、

熟读对话至熟练。

【延伸探究】

译下列短语，你发现了什么？请你把它写出来。

play the guitar play football 与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学

明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长

play the violin play basketball play the piano play Ping-pong 活动二

【运用检测】

一、给出下列句子的一般疑问句，并做肯定、否定回答。

1、I can swim. 2 、She can play football. 3、He can fly kites. 请你说一说，写一写，看谁说得最多，写得最长。

A: I can dance . B: I can dance and I can play the violin . C: I can dance and I can play the violin and play football . D: I can......

【评价小结】

【课后练习】

复习can 的用法，掌握重点句子

【课后反思】

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学