Unit 2 It’s a black dog.教案设计（一等奖）

课

题

Module 4

Colours(颜色) 课时

1-4 主备人

赵爱丽

教材分

Panpan和变色龙相遇，变色龙有时变成红色，有时变成绿色，有时变析

成蓝色，最后他们来到彩虹上，变色龙又变成五颜六色的了。

知识目能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词：教学目标

标

red,yellow,blue,dog,cat.green,black,cap, 能力目全体学生能运用；“It`s red.It`s a yellow cap.”说明事物的颜色特标

征。

情感目培养学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教、能参加标

说明事物颜色的活动。

重点难点

观察颜色变化，用It`s red.It`s a yellow cap.等展示自己物品的颜色。

教具准备

多媒体、卡片

教

学

过

程

课时3：Step 1 Warm—up（热身运动）

1.播放并齐唱Module2的英文儿歌Good morning ，Sam. 2.引导学生进行简单的对话练习，复习巩固运用前几课所学的问候语和句型What’s your name？及回答。

Step 2．presentation(呈现新课)

出示红苹果卡片，引出新词red并给予口型,借助语音机练习。（贴卡片到黑板上，读得好的奖同色卡片。）出示黄香蕉和蓝尺子，同法学习yellow 、blue 利用yellow和blue颜料，进行等量调配，颜色会变成绿色，从而引出新词green，并要求学生能够初步掌握green的正确发音；接着教师以同样的方式调配red 、yellow和blue颜料，颜色变成黑色，引出新词black。（将调出的颜色图在黑板上）

Step 3 practice (趣味操练)

课件展示chameleon变化过程，听录音跟读，掌握本课的对话。角色扮演。

课时4：Step 1 Warm—up（热身运动）

用自己准备的颜色与图片说英语，搜集与本颜色一样的物品，共同对话。

Step 2．presentation(呈现新课)

魔术表演，猜动物，学单词，说句子：It`s…(颜色单词)

游戏：暗箱寻宝。箱中放各种颜色片，首先教师抽卡片，同颜色的小组用句型It’s…来描述卡片的颜色；其次请学生抽卡片，并运用句型It’s…来描述卡片的颜色，说对的同学奖励卡片。

听音涂色。

Step 3 practice (趣味操练) 引导学生总结对此课知识点的掌握和运用情况。听录音跟读磁带，指说身边物品的颜色。

鼓励学生在课后仔细观察、运用所学颜色和句型描

绘事物的颜色，画作业设计

出美丽的图，进行展示。

yellow 板书设

blue 计

It’s

red

black

I’m a panda.

My name is Panpan. What is your name？

教学感悟