演唱龙里格龙教学目标设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 龙里格龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《龙里格龙》教学设计学习目标：1、能用和谐的声音演唱二部合唱《龙里格龙》，并能准确表现歌曲的力度变化。2、能积极认真地参与各项音乐活动，感受京剧音乐的美。教学重点：唱好二部合唱《龙里格龙》。教学难点：二部合唱时能根据指挥的手势准确地演唱。教学过程：一、组织教学。二、了解京剧的基本知识。三、京剧的四大

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱龙里格龙

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

166

下载次数

更新时间

2018-04-09 20:40:00

来源学校

学校：淇县桥盟乡大洼中心小学

演唱龙里格龙教学目标设计

未知

2018-04-09 20:40:00

166

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱龙里格龙教学目标设计

正文

《龙里格龙》教学设计

学习目标：

1、能用和谐的声音演唱二部合唱《龙里格龙》，并能准确表现歌曲的力度变化。

2、能积极认真地参与各项音乐活动，感受京剧音乐的美。

教学重点：

唱好二部合唱《龙里格龙》。

教学难点：

二部合唱时能根据指挥的手势准确地演唱。

教学过程：

一、组织教学。

二、了解京剧的基本知识。

三、京剧的四大行当。

1、师：京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当，你们知道是哪四大行当吗？（生、旦、净、丑）

2、出示图片，说说行当的门类，教师简要介绍。

“生行”一般指男性演员，在每个行当里，不同年龄职业的人物又有不同的行档名，比如：老生、小生、武生；

“旦行”是指女性角色，年龄大的叫老旦，年纪轻、性格较活泼的叫花旦；

“净行”指“大花脸”，就是我们介绍过的有脸谱的角色；

“丑行”是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就像画面上这位《水浒传》中的时迁一样。

3、演一演。（请学生上台演一演各种行当的人物）

四、唱一唱《龙里格龙》。

1、播放《龙里格龙》，教师带领几个学生表演京剧中的走圆场。

2、再听歌曲，说说听后感。

师：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。

1/2

3、三听歌曲，思考：歌词和曲谱有什么特点？

4、唱曲谱。

分声部视唱后进行合唱。

5、唱歌词。

6、教师指挥进行合唱。

7、评价。

六、总结。

2/2

关于本教案的常见问题

Q：演唱龙里格龙教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱龙里格龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱龙里格龙教学目标设计