演唱法国号课时教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱法国号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

演唱法国号课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 法国号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：演唱法国号课时教案

正文

一年级《法国号》教学设计

教学目标：

1、用甜美的声音，神气地演唱《法国号》。并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。

2、能认识法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。

3、通过《法国号》的演唱和律动，掌握四三拍的强弱规律。

教学过程：

一、组织教学

1、

随音乐伴奏进教室

2、

跟师拍手拍肩进教室

二、三拍子律动，感受并表现歌曲强弱规律

1、出示法国“艾菲尔铁塔”，小朋友，你知道这是什么吗？介绍法国，艾菲尔铁塔是法国文化象征之一，法国人非常喜欢它，你能学着陆老师叫一叫它的名字吗？

X X X

︱

X - X

拍手拍肩，按三拍子律动念

2、

法国有条非常美丽的河叫莱茵河，每到周末，人们就会坐上游船，欣赏两岸的迷人风光，船儿在水中轻轻前进，人在船上也会轻轻地晃，非常快乐。虽然我们这里没有船，可陆老师也能感受到坐在船中的快乐，你看，我用了什么办法呀？（师示范，跟音乐左右晃动身体，然后学生尝试）

3、

莱茵河多美呀，人们拍起手来。（拍手，拍肩，拍肩）。说一说是老师是怎么拍的？学生模仿。

三、学唱歌曲

1、

听，河岸传来歌声，是谁在唱歌？（初听范唱）

2、

出示歌片，确定答案“法国号”

3、

出示法国号图片，讲解构造，有另外一个名字叫圆号。

4、

法国号发出的声音是怎么样的？我们来看一个短片。【观看短片】

5、

法国号有时发出低沉圆润的声音，有时又能发出明亮的声音，真厉害！

歌里用了“嗡”和“巴巴”来表现这两种声音，哪个模仿了它的低沉，哪个模仿了它的明亮？我们也来学着吹一吹。

6、

二声部声势训练：

X -

;

X - -

0 0

学习新节奏，认识加时线

运用加时线，击三拍

休止

巴

巴（有弹性）

学生两声部，师加进歌词颂读

7、

生按歌片跟老师读歌词，唱歌词

8、老师这里有一幅画，是根据歌曲来画，请你一边唱一边跟着画一画，法国号吹出的音最后都是往高处走还是往低处走呀？这样可以传得好远好远，表演。

9、法国号这么柔美好听，小朋友喜欢吗？唱最后一句。我的法国号吹得这么棒，多了不起呀！加入动作唱最后一句。

10、让我们跟着音乐唱一唱吧。转到歌片。

10、表演唱。

四、拓展应用。

1、法国不但有好听的法国号，她还有精彩的时装周，有美丽的华尔兹，每年的网球公开赛吸引着全世界的目光。你看！今天陆老师也带来了一个球，它跟网球一样很有弹性。你想玩一玩吗？音乐课有音乐课的玩法。请你跟着音乐的节拍来传递它。

4、仔细听，看陆老师的示范，想想在什么时候传递球？（请强弱记号来帮助我们）

请几个小朋友先来示范，然后全班尝试。

五、小结、下课

1、今天我们学习了歌曲《法国号》，这是一首三拍子的歌曲，让我们再次唱着歌，打着拍子离开教室吧！

资料摘要

演唱法国号课时教案