演唱幸福拍手歌第一课时教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

幸福拍手歌教案四年级下册《幸福拍手歌》一、教学内容：学唱《幸福拍手歌》二、教学目标1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》3、认识附点八分音符，能准确的演唱连续的附点节奏4、创编第4段歌词，激发学生的创造力。三、教学重点1、带上动作演唱《幸福

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱幸福拍手歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 07:22:00

来源学校

学校：曲靖市麒麟区益宁街道办事处水寨小学

演唱幸福拍手歌第一课时教学设计

未知

2018-04-27 07:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱幸福拍手歌第一课时教学设计

正文

幸

福

拍

手

歌

教

案

四年级下册《幸福拍手歌》

一、教学内容：

学唱《幸福拍手歌》

二、教学目标

1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》

2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》

3、认识附点八分音符，能准确的演唱连续的附点节奏

4、创编第4段歌词，激发学生的创造力。

三、教学重点

1、带上动作演唱《幸福拍手歌》

2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。

四、教学难点

感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。

五、教具准备：多媒体课件PPT、电子琴、铃鼓、自制沙瓶。

六、教学过程

1、组织教学、师生问好

2、导入新课

师：同学们，今天我们用一个新的方式来问候，好吗？老师拍一下手，同学们拍两下。

师：同学们刚才都表现得非常好，接下来，老师给大家看几张图片（带有幸福笑容的各种图片）然后同学们告诉老师，这几图片表达了什么？

师：同学们都很聪明（教师讲解）

师：老师也有老师的幸福，请同学们一起来感受一下老师对幸福的表达方式好吗？（间接带领同学们练声）

3、播放音乐视频

师：同学们觉得这首歌演唱的时候应该是怎样的心情呢？（欢快的、高兴的、活泼的）

4、同学们都回答的非常好，为什么会轻松愉快呢？是因为有这些小附点在起作用，才使歌曲变得很欢快！

5、认识附点八分音符

6、念歌词

7、学唱歌曲

8、带动作表演唱

9、创编歌曲

10、举行小小音乐会

七、小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱幸福拍手歌第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱幸福拍手歌第一课时教学设计