Unit 2 They were young.优秀完整教案｜教案在线预览

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Module5 Unit2 They were young 教学目标1、Using the simple past tense of verbs ”be”to talk about the past/ 2、使用“be”动词的过去式讨论过去的事情。教学重难点教学重点：练习使用”was, wasn’t,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 They were young.

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2022-09-07 23:51:56

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学校：洪雅县东岳中小学校

Unit 2 They were young.优秀完整教案

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2022-09-07 23:51:56

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关键词：Unit 2 They were young.优秀完整教案

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Module5 Unit2 They were young 教学目标

1、Using the simple past tense of verbs ”be”

to talk about the past/ 2、使用“be”动词的过去式讨论过去的事情。

教学重难点

教学重点：练习使用”was, wasn’t, were, weren’t ”表达过去的一些事情。

教学难点：使用“be”动词的过去式讨论过去的事情

教学准备

多媒体课件，单词卡片，图片，录音机

教学过程

Step 1 Warming-up（热身活动）

1、互致问候。

T：Hello, boys and girls. How are you？

Ss: Hello, Miss. Liang. I’m fine. Thank you. And you?

T: I’m fine, too. Thank you. Do you like English?

Ss: Yes, I like English. T: Good. I’m glad you like English.

2、老师说，学生做；老师做，学生说。练习表示人物的一些形容词。

Fat

thin

tall

short

young

old

big

small Step 2 Revision and leading-in （复习导入）

活动一：（1）复习上节课学过的was和were，学习本课要练习的wasn’t 和weren’t。通过板书对比，简笔画。

Step 3 New test(课文新授) 活动一：（1）用多媒体一幅一幅的展示图片，让学生观察图片中人物过去和现在有什么区别。学习使用was’t 和

weren’t

（2）放录音，学生听音指图。Listen and point. （3）跟读录音.Listen and say. 活动二：（1）指着最后一幅图问学生Was it fat?

引导学生用No, it wasn’t. It was thin.回答。多和学生做几个练习，然后过度到学生问答，然后可以自己练习。

（2）Practice in pairs. （3）检查学生掌握情况。

活动三：歌曲学习

Now, let’s have a rest. Let’s chant

Step 4 task-fulfilling （Homework）

1、以小组为单位谈论Smart一家的老照片，看看每个人有什么变化。

2、向好朋友、同学、家人讲述过去的自己是什么样子的。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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