演唱月亮月光光优质课教案内容.pdf

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关键词：演唱月亮月光光优质课教案内容

正文

课

题

备课教师

《月亮月光光》

聂菲菲

执教教师

1.能够有感情地演唱歌曲，

课

型

新

授

教学目标

2.在音乐实践活动中掌握“连线”、“换气记号”的音乐知识，并用于创作活动。

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

能够用优美地声音演唱歌曲。

连音的演唱技巧。

2课时

多媒体课件电子琴

教学过程

月亮月光光

一、激趣

1.听《小夜曲》讲有关月亮的故事，朗诵描写月亮的歌谣，唱有关月亮的歌曲，

2．教师提问：谁能讲一个有关月亮的故事？朗诵描写月亮的歌谣和唱有关月亮的歌曲？

二、欣赏

听赏《月亮月光光》

1.导入新课：

（1）教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片

（2）完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》

（3）要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想像从歌曲中听到的景像。

2.教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言：

起厝田中央──在田中间盖房子。亲像水花园──好像美丽的花园。

3.老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：

（1）歌中所唱到的一些景物应在什么位置？

（2）歌曲的情绪是什么？

4.听完第二遍音乐，学生可以上讲台将老师的图片作一摆放，以符合歌词描绘的情景，或将基本的摆放方位解说给同学们听。

5.请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？

三、创造

1.分小组进行表演、比赛，看哪一组讲、唱、诵的同学多，给予奖励，以鼓励发扬集体协作精神。

2.教师小结，并对大胆上场表演的同学当众表扬，以表示对其有主动性和自信心的赞扬。

四、小结

描写夜晚的歌曲都是那么优美、静谧、安详。让人的身心都得到愉悦。

第二课时

复习表演

月亮月光光

板

书

设

计

教

学

反

思

4/4 台湾童谣连线

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