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Module3 Unit 1 Point to the door. 一、准备导入：1. 把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。2. 告诉学生“point to “, “stand up”和“sit down”的意思，读单词时，做动作。3. 对学生说：
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Unit 2 Point to the desk.优质课教学设计
未知
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关键词：Unit 2 Point to the desk…优质课教学设计
正文
Module3
Unit 1 Point to the door.
一、准备导入：
1. 把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。
2. 告诉学生“point to “, “stand up”
和
“sit down”
的意思，读单词时，做动作。
3. 对学生说：“Point to a chair.”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。
4. 对学生说：“Stand up.”
然后说：“Sit down.”. 让学生跟指令做动作。
5. 数字练习。（指向任意一个指定数字）
二、完成活动1. 听音指图。
1. 让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？Lingling在做什么？
2. 放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。
3. 告诉学生再放一遍录音时，必须根据Smart 的指令做。
三、完成活动2. 听音说话。
1. 再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。
2. 教师发指令，学生指图。
四、完成活动3.
说话做动作。
1. 读例句。
2. 教师发指令，学生做动作。
3. 学生互相练习。
五、总结复习
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