1.队列和队形教学实录与评析

滨江东路小学体育公开课教案

学校

滨江东路小学

班级

六年级（1）

学习单元课次

1 执教教师

汤桂南

1、运动技能：通过本次课的学习使学生掌握前期学过的队列方法和要领；初步掌握四列横队变二列横队和二列横队变四列横队的方法。

目标

2、身体健康：培养学生的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、心理、社会适应：培养学生集体体育活动中如何与他人合作，培养良好的合作精神和体育道德。

学习

四列横队变二列横队

内容

重点

分清预令动令

场地器材

安全措施

教学流程

课的结构

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习时练习次运动量

难点

动作整齐、迅速

篮球场

提醒学生注意安全。

课堂常规→准备活动→复习队列练习→队列动作示范→集体学习→分组练习→学生展示→游戏：往返跑→韵律游戏“兔子舞”→放松→师生评价

间

数

1.培养学课堂生良好的常规

课堂学习习

常规

惯。

1.快速集合，组织：四列横精神饱满，认队

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真听讲。

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1.宣布本次2 1 小

课的教学内容和目标。

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做好热热身2.听音乐模☺☻☻☻☻☻

仿教师动作☻热身身，让学操

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进行练习

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运动

生进入主要求：动作准☻体学习做确、规范

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2.教师带练，4 1 小

语言启发、引导学生，与学生互相参与。

好准备。

巩固学生掌握整队

的方法和要领

技能

学习

1.初步掌握四列横队变两列横队的方法和要领

2.培养学生乐于学习，善于思考的学习态度。

3.培养学生团结合作，共同学习的精神。

4.用于向同伴展示学会的运动技能，提高自信心。

5.进一步巩固技术动作。

复习立正、稍息、向右看齐等。

四列横队变两列横队

集体练习

小组练习

展示

分散继续巩固练习

学生集中精神认真听口令做出动作。

观察教师示范。记住动作要领，积极练习。

在教师的带领下积极练习。

小组内合作学习。

认真展示练习成果，虚心听讲评。

在教师的指导下积极练习.

要求：1.排头教师口令指

迅速到位，看挥练习。

齐拉好间距。

2.学生动作

整齐一致，精

神饱满。

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小组练习队形：

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学习脚步动作，教师示范。

分解练习脚步动作听节拍做动作

学生4人一组分散练习，互助学习与纠正；教师巡视、指导。

找完成优秀的学生做示范，教师点评。

巡回指导，纠正错误动作。

28

小

大

6.通过游戏活跃课堂气氛，做到乐中学，学中乐，培养学生竞争意识。

8.通过韵律游戏，培养学生的竞争意识。

1培养学生乐于参放松

与，善于表现，自我放松的意识

身心

往返跑接力

韵律游戏“兔子舞”

认真听讲游戏规则，开动脑筋，积极参与游戏。

讲解游戏活动规则，组织学生进行游戏活动，提示注意安全

1.放松操

1.情感投入，动作舒展、大方

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1.语言、音乐

引导学生学

习

2.师生评价

6

2培养自2.评2.轻松愉快 △ 我评价、价小分享收获成

相互评价结

的能力

平均心率预计

120 强度指数预计

1.2-1.6 练习密度预计

运动心率曲线

55%左右

果

图预计

课后反思

关于教学设计的撰写

撰写内容包括：教师简介、指导思想、学情分析、教材分析、学习目标、学习重点、学习难点、教学方法、教学特色（亮点）、教学过程、课时教案。