3a—3e板书设计

Start Unit 2 What’s this in English?

年级：7年级

学科：

英语

教师

宋道均

第2课时

课题：What’s this in English?

课型：

新授课

学习内容：3a-3e 【学习目标】

1. 掌握下列重点单词：

spell, please, 2. 掌握下列重点句子：

—What's this in English? —It’s a key.

—Spell it, please. —K-E-Y. 3.会大、小写字母

Aa-Rr. 4.掌握元音字母I和O的发音

5.情感态度价值观:培养与人合作的精神。

【学习重难点】

1.掌握下列重点单词：spell, please, 2.掌握下列重点句子：

—What's this in English?

—It’s a key.

—Spell it, please.

—K-E-Y. 3.掌握元音字母I，O的发音

学习过程：

一、自主预习

1.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。

map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt

Ii / / Jj/ / Kk/ / Ll/ / Mm/ / Nn/ / Oo/ / Pp/ / Qq/ / Rr/ / 4.学生正确书写字母。

5.听录音

3b、3d。

教师检查学生的听力效果。

二、合作探究

1.猜句意

Spell it, please.

2.教读单词

spell, please. 3.学生听并跟读，同时老师板书

Spell it, please. M-A-P.

4.练习：用所学物品两人一组，练习3c 对话. 5.与同伴谈谈图片中的物品。表演3e（用多媒体所示物品问答）. 6.抽几组学生到教室前进行图片英语对话。

【拓展练习】

读句子，连线配对

A. Spell it, please.

a. Hi！

B. What's this?

b. Good morning!

C. Hello，Cindy！

c. It's an orange.

D. How are you?

d. I'm OK.

E. Good morning!

e. O-R-A-N-G-E

6.总结前4个元音字母的主要发音。

元音字母A,E,I,O在不同字母和单词中的发音不同，一般情况下分开口音和闭口音，如：I有同，又可分为长元音和短元音，如不同，可以分为双元音和单元音，如三、当堂检测

（一）选择方框里的词完成下面对话。

What’s, in, this, an,am,it,It’s,a,How,Good 1.

A: ____________ are you?

B:

Fine, thanks. 2.

A: ____________ this？

B:

It's “A”.

3.

A: What's this ______English?

B:

It's _____ orange. 4.

A: How are you?

B:

I______

fine. 和和和。根据发音长短不。根据音素数量的。

5.

A: What's this?

B:

________ a map. 6.

A: What's _______?

B:

It is an egg. A:

Spell _________,please.

B:

E—G—G, egg. 7.

A: Good afternoon.

B:

__________

afternoon. 8.

A: What's this?

B:

It's _______

key.

（二）英汉词组互译。

1．用英语________ 2．一床被子

_________ 3．一个橙子_______ 4．一件上衣__________ 5．一幅地图___________

6．一只钢笔_________

7．in Chinese_______

8．a key ______ 9.thank you__________ 课后反思：