第15课北伐战争优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《第15课 北伐战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题从国共合作到国共对峙教学目标1、知识与能力：学生掌握第一次国共合作和北伐战争的史实；了解南京国民政府成立的史实;学生知道南昌起义、井冈山会师的史实,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义；知道长征的原因、经过和意义;提高学生客观认识事物能力和史料分析能力. 2、过程与方法学生独立阅读教

资料类型：教学教案文档

所属课文：第15课北伐战争

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2019-06-04 10:29:00

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学校：吉林市第十九中学

第15课北伐战争优质课一等奖

未知

2019-06-04 10:29:00

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关键词：第15课北伐战争优质课一等奖

正文

课题

从国共合作到国共对峙

教学目标

1、知识与能力：

学生掌握第一次国共合作和北伐战争的史实；了解南京国民政府成立的史实

;学生知道南昌起义、井冈山会师的史实,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义

；知道长征的原因、经过和意义;提高学生客观认识事物能力和史料分析能力. 2、过程与方法

学生独立阅读教材，在讨论与交流中掌握重要历史事件；学生通过练习题评价，进一步梳理基础知识；通过分析史料，学生形成知识结构。

3、情感态度价值观

通过学习，学生能增强热爱中国共产党和祖国的情感，认识到革命先烈的艰辛付出，珍惜今天的幸福生活；认识到马克思主义要与中国实际相结合；体会红军的长征精神。

教学重难点

重点

中国共产党与国民党关系变化

难点

中国共产党对中国革命所进行的艰难探索

教师活动

学生活动

设计意图

教

学

过

程

（一）练习题导入

引导学生思考PPT片头包含什么信息？

（二）知识复习

1、用PPT展示学习目标，要求学生独立阅读教

材，依据时间轴的提示归纳重要事件；

2、围绕时间轴中的重要事件，分别用PPT展示

归纳题和选择题，并分别设问：主题是什么？

中国共产党与国民党的关系是什么？

（三）构建知识结构

引导学生进行知识之间

用PPT展示五则材料，

的结构建构

从国共合作到国共对峙

合作

破裂

孙中山

思考与

交流

独立阅

读教材，考与思考归

思

与纳题

交流

选择题，

并讨论

与交流

阅读材

料，分析

与讨论

引出本课课题，为中国共产党探索中国革命做铺垫

通过练习题评价，进一步梳理学生基础知识并解决教学重点问题

对知识重新整合，建构意义，解决教学难点

板

书

设

计

中共抉择

苏联模式

马克思主义

对峙

井冈山道路

长征

***

关于本教案的常见问题

Q：第15课北伐战争优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课北伐战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第15课北伐战争优质课一等奖