第18课 科技文化成就教学设计范文

宜宾县合什镇征远学校

第18课

科技文化成就 教案

一、课标要求

了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。

二、教学目标

知识与能力

掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力

利用多媒体教学手段展示有关“两弹一星”等资料，采用传统讲解提示与学案导学相结合的方法分析“两弹一星”、杂交水稻等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力

1 通过本课的学习，激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感，进行热爱社会主义祖国的教育。2 结合中国现代科学技术的迅猛发展，使学生认识这与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。

3 通过介绍老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强及崇高的品德，启发学生学习他们的优秀品质，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心，增强民族自信、文化自信

过程与方法

情感态度

与价值观

三、教学重难点

教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

四、教学过程

第一部分、自主预习（课前完成，书中勾画）：

1.国防科技：

（1） 年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

（2） 年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功。

（3）1967年，我国第一颗 爆炸成功。

（4）1970年，我国成功地发射了第一颗人造卫星—— 。

（5）1999年，我国成功发射第一艘无人飞船 。

（6） 年，我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。

（7）2008年，神舟七号载人飞船升入太空，航天员 实现太空行走。

（8）国防科技代表科学家： 、钱学森。

（9）意义：“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的 ，增强了我国的 ，大大提高了我国的国际地位。

2.农学：

（1）20世纪70年代， 成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平被称为“ 之父”。是我国首届最高科学技术奖和第一个特等发明奖的获得者。

（2）影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的 ，作出了巨大贡献。杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献，

3.医学：

（1）20世纪70年代初， 发现有效抵抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔 奖。

4.文化：

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（1）1956年，***提出在科学文化工作中实行“

”“

”的方针。

（2）2012年，中国作家

获得诺贝尔文学奖。

第二部分：新课导入（3分钟）

以******关于实现“中国梦”的论断，展示《厉害了我的国》中的当今科技成就，引导学生对科技的认识，从而引入新课。

第三部分：讲练结合：（35分钟）

一、两弹一星与漫步太空

讲解：（1）定义：

“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。（学生易错点）

（2）列举60-70年代国防科技成就：

①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（例人民日报号外、外交部长陈毅）

1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。（用于实战运载工具）

③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。（第五个国家）

（3）简介代表科学家：邓稼先、钱学森。（两弹元勋、中国导弹之父）

合作探究：史料1

如图。

史料2

世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：

国名

美国

苏联

英国

中国

时间

7年零4个月

4年

4 年零7个月

2年零8个月

问题1：通过这些史料可以看出，研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？www.21-cn-jy.com

答案：我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神，学习他们为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于新时代建设中国特色社会主义的伟大事业中。

提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。·1·c·n·j·y

讲解：（4）两弹一星”的成功研制的意义：

极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。2·1 问题2：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？

答案：国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。我国研制原子弹是为了粉碎核威胁，打破核垄断，维护国家安全。

教师：分别引用***、邓小平、***十九大报告重视科技创新的史料。

2．漫步太空（讲解提示重点）

（1）1999年，我国成功发射第一艘无人飞船 。

（2） 年，我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。

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（3）2008年，神舟七号载人飞船升入太空，航天员 实现太空行走。

补充：载人航天的最新进展：2016年10月，神舟11号与“天宫二号”空间站顺利对接。嫦娥工程、探火星计划，天宫二号空间站建设稳步推进。

二、杂交水稻与青蒿素

1．杂交水稻（讲解）

（1）20世纪70年代， 成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平被称为“ 之父”。是我国首届最高科学技术奖和第一个特等发明奖的获得者。

（2）意义：为解决我国的吃饭问题和保障我国的 ，作出了巨大贡献。杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

教师展示：******在十九大的报告中关于粮食安全的论述

、

“2004年感动中国十大人物”的有关袁隆平的颁奖词

、感悟：科学技术是第一生产力！

2．青蒿素（讲解提示）

（1）20世纪70年代初， 发现有效抵抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔 奖。

补充：生活中青蒿的功用。

青蒿素的发现意义：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。 史料2 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 ——2016年感动中国颁奖词

探究：史料3

如图。

史料4

如图。

问题3：中华民族曾创造了辉煌灿烂的科技成就，但自鸦片战争以后，中国的科技大大落后了。新中国成立以来，我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就？试分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。

学生讨论回答，教师归纳答案。

成就：原子弹爆炸成功；导弹发射成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成籼型杂交水稻；屠呦呦发现青蒿素。

原因：这与国家的政治制度与经济基础是密切相关的。旧中国处于半殖民地半封建社会，政

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治制度和经济基础的落后导致科技落后。新中国建立起社会主义制度，经济实力迅速增强，中央政府又重视科技，所以发展很快。（建立制度自信）

展望未来：党的十九大对第二个百年奋斗目标的规划，2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

三、文化事业的发展

（1）1956年，***提出在科学文化工作中实行“

”“

”的方针。

代表作品：（略）

中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展

（2）2012年，中国作家 获得诺贝尔文学奖。

多媒体展示：******十九大报告中关于文化自信的论断史料。

第四部分：课堂小结（2分钟）

回顾本课基础知识，并教育学生要树立远大理想，开拓创新，努力学习

第五部分、巩固练习（（5分钟）

1.1964年10月，某报纸上的头条新闻题目是“看西北荒漠，万里人罕见。蘑菇云突起，举世皆惊”。这篇新闻报道的是我国（

B ）

A.第一颗人造地球卫星发射成功

B.第一颗原子弹爆炸成功

C.近程导弹飞行试验成功

D.神舟一号飞船发射成功

2.载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在（

C ）

A．1964年

B．1970年

C．1999年

D．2000年

3．“专注于田畴，淡泊名利”，为实现“毕生的梦想，让所有人远离饥饿”而培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是（

D

）

A.钱学森

B.屠呦呦 C.邓稼先

D.袁隆平

4.下列关于“双百”方针表述正确的是（ A ）

A.在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”

B.周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出

C.1954年提出来

D.艺术问题上“百家争鸣”，学术问题上“百花齐放”

五、板书设计

第18课

科技文化成就

六、教学反思：