第19课 七七事变与全民族抗战教案范文

第四单元

中华民族的抗日战争

第16课 难忘九一八 【教学目标】

知识目标：

掌握九一八事变的经过、结果；

东北人民的抗日斗争；

西安事变的背经过；

西安事变和平解决及其意义。

能力目标：

通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；

通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；

通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

情感态度和价值观

通过中国共产党在民族存亡的紧要关头提出“停止内战、一致抗日”，建立全国抗日民族统一战线的主张，使学生认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表。

【教学重点】

九一八事变和西安事变

【教学难点】

西安事变的和平解决及其意义

【教学过程】

（一）新课导入：展示张学良的图片，学生观图，紧接着呈现张学良逝世的新闻及江泽民的悼词。

设问过渡：这是怎样的一个传奇人物，作为历史的见证者，他与九一八事变和西安事变具有怎样的联系？

（二）新课学习：

历史学习“三步曲” 了解------理解------见解 （准）- （深）- （正）

1

一、第一篇章：九一八事变—国之危难

1、了解

阅读课本84、85页内容，我们先来了解一下九一八事变的基本史实。

事变名称

时间

地点

借口

简单经过

结果

九一八事变

教师点拨

2、理解：

张学良：1931年，我任东北军保安总司令。九一八事变后，人们都叫我“不抵抗将军”，为什么不抵抗呢？我也有自己的苦衷……

出示蒋介石给张学良的密电，让学生总结出蒋介石的不抵抗政策。

蒋介石为什么对日不抵抗呢？

出示蒋介石在南昌讲话内容，让学生分析蒋介石攘外必先安内的政策。

3、见解：

张学良：东三省沦陷后，日军占领了我的家乡，父老乡亲过着耻辱的亡国奴生活，每当听到《松花江上》这首歌我都会潸然泪下！不知对此你们有何体会？

让学生边听《松花江上》，边看图片。最后总结歌曲唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑。

二、局部抗争—民之坚强

张学良：父老乡亲这么悲惨的生活都是因为我们的不抵抗，真是惭愧啊，我只好引咎辞职！我非常佩服那些仍然在东北坚持抵抗的英雄，你知道有哪些抗争吗？

学生看课本回答：

东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队。

过渡：日本占领东三省后，又把侵略的魔爪伸向华北，民族危机这么严重了，蒋介石还想剿共！我和杨虎城就扣押蒋介石，逼他抗日。你知道这是什么事件吗？

三、西安事变—族之大幸

1、了解：先带着问题看视频，再在课本上找出答案，可以小组合作。

事变名称

时间

目的

人物

结果

意义

西安事变

2

2、理解：

张学良：我和杨虎城扣押蒋介石后，该怎样处置呢？杀还是放？实在是犹豫啊！于是致电共产党，中共派周恩来来西安调停，假如你是周恩来，你会怎么处理呢？

点拨：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，大家要求杀他，可以理解，不算过分。但是当时中国的主要矛盾是中日矛盾，国内形势很复杂，国民党内部的亲日派何应钦，唯恐我们不杀蒋介石，他想取而代之。假如我们杀了蒋介石，国内会出现新的危机，这样只会让哪个国家有机可乘？所以从全民族利益出发，只要蒋介石答应抗日，就放了他！说明共产党以民族利益为重，站在人民的立场上！

3、见解：

张学良：西安事变后，我被蒋介石“带”到了南京，从此开始了长达半个多世纪的软禁，有人问我后悔吗？我绝不后悔，知道为什么吗？

让学生总结西安事变和平解决的历史意义。

（三）课堂小结

从这段历史迷雾中走出，你认为“难忘九一八”有哪些让人“难忘的”？

九一八事变——国之危难

局部抗争——民之坚强

西安事变——族之大幸

升华：抗战已经结束68年的时间了？现在中日关系怎样呢？我们来看两个新闻报道，……对此你有什么看法？都让我们感到了潜在的战争的威胁，所以我们坚决反对日本帝国主义死灰复燃。

那怎样正确处理中日关系呢？……面向未来，理性爱国！

（四）沙场点兵

1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”九一八事变发生在 （ ）

A.1930年 皇姑屯 B.1931年 沈阳

C.1932年 长春 D.1933年 山海关

2、漫画“东北军脚上的镣铐”形象地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是（

）

A．日军突然发动袭击

B．抗日义勇军力量弱小

C．东北军执行蒋介石的不抵抗政策 D．英美等国纵容日本侵华

3

3、右图是一位同学为纪念某一历史事件画的一幅画，请你仔细观察判断它反映的主题应是（

）

A. 月映华夏魂

腾飞中国龙

B. 月圆神州情

勿忘国耻恨

C. 雄鸡舞蝉娟

两岸一家亲

D. 奋臂揽明月

随手摘星辰

4、标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（A.张学良、杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决

C.七七事变爆发 D. 1935年“一二.九运动的爆发

5、右图是1936年12月13日的《西北文化日报》。

（1）请问这是什么事件？

（2）张杨发动兵变的目的是什么？

（3）这件事情最终怎样解决的？

4

）

八年级历史《难忘九一八》教学设计

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振

杰

项城市新华学校

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