第1课 中华人民共和国成立教学设计一等奖

第一课 中国人民站起来了

教学目标

1、知道中国人民政治协商会议召开的时间、地点、代表、性质及内容。

2、了解中央人民政府委员会第一次会议的时间、内容；

3、记住中华人民共和国成立的时间，了解开国大典的盛况；

4、理解中华人民共和国成立的伟大意义， 5、记住西藏和平解放的时间，知道西藏和平解放的基本史实及意义。

6，通过学习本课，让学生进一步“没有共产党就没有新中国”的历史结论,树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的信念。

教学重难点

1.教学重点

：中华人民共和国成立的意义

2.教学难点：中华人民共和国成立的历史意义和中国革命胜利的原因

课时：一课时

课前准备：多媒体课件

教学方法：多媒体辅助教学、讲授法、小组合作学习法等

教学过程

导入新课

通过课件，播放歌曲《今天是你的生日，我的祖国》，让学生聆听，教师设问，歌词中“你的生日”是什么时候？学生回答。

教师总结：1949年10月1日，***在天安门城楼宣告中华人名共和国中央人民政府成立，标志着中国人民从此站起来了。

讲授新课

1、开国大典

让学生带着问题（多媒体展示）看视频资料，然后通过接力抢答的方式完成。老师在放到关键部分的时候，适当暂停，提示学生。学生活动结束后，老师对视频的个别镜头作适当地解说，最后让学生谈谈观后的感受。

2、新中国成立前的准备

1）中国人民政治协商会议的召开

2）中央人民政府委员会第一次会议

对于这部分，我做了一张自主学习的卡片，（多媒体）学生自主完成。我检查学生做的

情况。我就对针对学生难以理解的问题，特别强调：并设置如下问题：a参加中国人民政治协商会议的代表的组成说明了什么？（多媒体展示）

b、《共同纲领》的内容和作用是什么？

c、要学生介绍国旗、国歌、人民英雄纪念碑。

3、新中国成立的意义

1）新中国成立的意义

2）新中国成立的原因

老师先设置问题，用多媒体课件展示出来：新中国成立的意义有哪些？然后让学生阅读课本相关内容，老师引导学生从国内国际两个方面归纳，并要求学生抓住课文中的重点词“结束了”、“实现了”、“鼓舞了”。

教师（分析总结）从国内来看，从1840年鸦片战争到新中国的成立，这一百多年来，中国人民深受帝国主义和封建统治者双重压迫。今天终于在***的领导下，经过八年抗日战争三年解放战争，实现了民族的解放和国家的独立，中国人民从此站起来了。从国际来看：新中国成立时，世界上还有很多民族和人民没有得到解放，新中国的成立鼓舞了他们。最后（多媒体课件展示）再让学生找到老师在多媒体上多展示的一个意义:中国人民开始了巩固中华人民共和国的斗争。 对于新中国成立的原因的处理，教师先设置问题：a开国大典上用54门礼炮齐鸣28响中、在下午3时举行，“54”“28”

“3”代表什么寓意？课前先让学生收集能代表中国共产党28年的成长历程的图片，老师让学生代表上来播放他们收集的资料，并给同学们作简单的介绍。最后老师强调：新中国的成立是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果。从而让学生得出结论：“没有共产党，就没有新中国”

4、西藏和平解放

教师先设问并用多媒体课件展示：西藏和平解放的时间、原因及意义?同学们带着问题阅读课本相关内容。关于原因的讲述老师首先指出西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。然后引导学生当时解放军完全有能力以军事行动解放西藏，为什么决定要用和平的方式解放呢？从而引出原因，最后多媒体展示协议签订的现场、达成的协议。关于意义的处理，学生齐声朗读相关内容，让后从两个方面来总结，对祖国、对西藏自身的意义。教师展示学生课前收集的今天的西藏。

课堂小结

小结本节课主要内容：

1、中国人民政治协商会议的主要内容

2、开国大典的时间，意义

3、西藏和平解放的时间及意义

课堂练习

用多媒体课件展示课堂练习，练习题主要有：

选择题

1、决定建立一座人民英雄纪念碑是在（ ）

A.中共七届二中全会上

B.第一届中国人民政治协商会议上

C.开国大典时

D.《中国人民政治协商会议共同纲领》中

2、祖国大陆获得统一的标志是（ ）

A.三大战役

B.渡江战役

C.中华人民共和国建立

D.西藏和平解放

3、一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（ ）A．1949年9月

B．1949年10月1日

C．1950年10月1日

D．1953年7月

4、.新中国成立后，曾起临时宪法作用的是（ ）

A.《中华民国临时约法》

B.《中华民国约法》

C.《中国人民政治协商会议共同纲领》

D.《中华人民共和国宪法》

阅读材料回答问题：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

（1）“三年以来”指什么时期以来？

（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?

（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？

（4）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业? 板书设计

第1课

中国人民站起来了

一、开国大典

1.第一届中国人民政治协商会议

（1）时间：1949年9月

（2）地点：北平

（3）内容：

2.开国大典：1949年10月1日

3.新中国成立的意义

二、西藏和平解放

1.时间：1951年

2.代表：阿沛·阿旺晋美

3.意义：

教学反思

本课应该多联系图片内容和历史资料，多讲讲历史故事。

1、备课中还有待对学生行为的预见性还有待加强。

2、各部分内容的过渡还有待进一步的改善。

3、学生互动时的有效的引导还待改进。

4、对学生分析能力估计过高。

5、作业的设计还可以，教学的思路是非常的清楚，能较充分的调动学生的积极性。