第8课 经济体制改革优质课教案设计

洮河镇中学八下历史课教案

学科

历史

第8课 经济体制改革

授课类型

新授课

课时

1课时

知识与能力：了解农村改革的原因；知道农村改革的措施、特点、作用；学

掌握城市经济体制改革的主要内容，中心环节及作用；了解城市经济体习

制改革的必要性；掌握建立社会主义市场经济体制的相关知识。

目

标

过程与方法：通过教师预设问题，小组合作探究，学生自主学习，落实知识点。通过研读历史资料，培养学生从中获取有效历史信息的能力。

情感态度价值观：通过改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

重 点

农村和城市的经济体制改革

难 点

生产关系一定要适应生产力的基本原则

教 学 过 程

教学环节及教备

注

教 师 活 动

学 生 活 动

学内容

歌曲《走进新时代》这样唱道“我

导入新课

们唱着东方红，当家作主站起

来，我们讲着春天的故事，改革

开放富起来”歌词颂扬了两位带

领中国人民“站起来”和“富起学生认真思考，共同回

来”的伟大领袖，你们知道他们答老师提出的问题

都是谁吗？后一位是怎样带领

中国人民富起来的呢？下面就

让我们一起来学习今天的内容。

新课讲授

教师出示三则材料提出问题

学生结合材料小组探究

一、家庭联产承1分析中国的改革之路为什么首1农村人口多，没有解决包责任制

先从农村开始

温饱问题，农村的稳定

关系到整个政局的稳定

2农业是国民经济的基

础农村和农业的状况关

系到国民经济和社会的

发展

3农村改革前，人民公社

实行政社合一，统一经

营，集中劳动，统一分

二、城市经济体制改革

教师出示材料，农村改革的措施是什么？这一措施有何特点？最先开始实行家庭联产承包责任制的是哪里？取得了怎样的效果？

学生概括不全的教师予以补充

播放小岗村改革后的视频，给学生加深印象

出示材料分析家庭联产承包责任制所产生的作用

城市改革从什么时候开始的？

出示材料分析当时国有企业存在哪些问题，这些问题是由什么原因造成的？

城市改革的内容是什么？

配，吃大锅饭。农民缺少生产自主权，收入不多，生产积极性不高。造成农业生产发展缓慢。

学生结合材料和课本的内容分析得出：

家庭联产承包责任制

分田包产到户，自负盈亏

安徽凤阳小岗村

农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。

认真观看视频

学生根据材料和教材内容得出：1激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。2随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

学生回答：1984年十二届三中全会

学生小组探究得出：政企不分，吃大锅饭，企业没有自主权职工积极性不高。是由计划经济体制导致的。

学生结合课本组内解决

三、社会主义市场经济体制

课堂小结

布置作业

播放城市改革的短视频

出示材料结合课本内容，归纳城市经济体制改革的作用

通过改革的前后对比，说明生产关系一定要适应生产力的发展。

中共十四大做出了什么决定？十四届三中全会对在十四大上做出的一决定有和进一步的阐述？该决定有什么现实意义？

同步解析

落实到书上。

学生观看视频

学生讨论得出答案在书

中标记好。

根据之前的预习，组内解决第三子目的问题

学生根据ppt自己总结

第8课 经济体制改革

一、

农村改革

措施

目的

作用

二、

城市改革 开始

主要内容

中心环节

作用

三、

社会主义市场经济体制

提出

含义（进一步阐述）

意义

板

书

设

计