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课题试卷讲评课课时安排1课时1、通过复习知识点,深刻认识所学知识。知识技能2、通过学生学生讲解,加深认识,教学目标过程方法感知数学知识的系统关系,发展空间观念。积极参与数学活动,感受数学活动的趣味性,情感态度激发学习数学的兴趣,渗透一种转化的思想及研究方法的学习,体会学科的价值。师生活动设计意图经历

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学校:额尔古纳市第二中学

测试第二课时教学实录

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测试第二课时教学实录

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课题

试卷讲评课

课时安排

1课时

1、通过复习知识点,深刻认识所学知识。

知识技能

2、通过学生学生讲解,加深认识,

教

学

目

标

过程方法

感知数学知识的系统关系,发展空间观念。

积极参与数学活动,感受数学活动的趣味性,情感态度

激发学习数学的兴趣,渗透一种转化的思想及研究方法的学习,体会学科的价值。

师生活动

设计意图

经历活动过程,在想象、操作等活动中,初步教学过程

新课引入:通过观看优质试卷和稍差试卷,让学通过观看试卷生体会试卷答题的重要性。

激发学生学习

同学们看答题的得分情况,对正确率低于80%的数学的兴趣。

题目进行讲解。对个别题目适当配题目。

同学们回温故知新。

复***行线的性质和判定,以及几何证明答,

中常见辅助线有哪些?

根据知识点讲解不同题目。

17.下列语句:

①相等的角是对顶角;

同学们积极回答

②如果两条直线被第三条直线所截,那么同位角相等;

③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;

④平行线间的距离处处相等.

其中正确的命题是

同学们用不同的方法证明,体现一题多

解。

辅助线添加方法不同,做法不同,一题多

解。

小测:

复***方根,算数平方根,立方根,

对知识的巩固。

复***面直角坐标系象限特点,平移方法以

及平移特点。

小结:你本节课的收获和困惑。

作业:试卷

板书设计

试卷题目

小测题目

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关于本教案的常见问题

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