第6课戊戌变法名师教学设计1｜教案在线预览

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九年级历史试卷非选择题讲解教学案元谋县黄瓜园中学孙开云一、教学说明：历史非选择题即材料题所占分值为百分之五十，比重较大，直接影响着学生的考试成绩，老师和学生都应该高度重视。二、教学目标：让学生进一步熟悉和掌握非选择题的答题方法和技巧，有效答题。三、教学要求：1、阅读材料，理解材料意思。2、根据材料意

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所属课文：第6课戊戌变法

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2020-11-15 16:01:23

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学校：元谋县黄瓜园中学

第6课戊戌变法名师教学设计1

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关键词：第6课戊戌变法名师教学设计1

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九年级历史试卷非选择题讲解教学案

元谋县黄瓜园中学

孙开云

一、教学说明：历史非选择题即材料题所占分值为百分之五十，比重较大，直接影响着学生的考试成绩，老师和学生都应该高度重视。

二、教学目标：让学生进一步熟悉和掌握非选择题的答题方法和技巧，有效答题。

三、教学要求：1、阅读材料，理解材料意思。2、根据材料意思联系相关的历史知识。3、思考所答问题与所给材料及历史知识的联系点、切入点，有效作答。

四、教学过程：

1、阅读下列材料

材料一

古诗云：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”“朝为田舍郎，暮登天子堂”。

材料二

唐太宗认为：“夫欲盛而费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则囯危，囯危则君丧矣。”为此，他沿用唐初的庸代役制……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。

材料三

宋初，大将曹澣写下一首《退将诗》，诗中有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句;当时还有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”

材料四

有学者曾对我国古代历史上的某一政治制度评论道：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之鎮而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”

2、回答问题

（1）材料一中的古诗反映的是我国古代的那一制度？这一制度在武则天统治时期又有什么新发展？

答：科举制

创立了殿试制度

（2）依据材料二，分析唐太宗在赋役制度方面进行了怎样的改革？请结合所学知识写出辅佐唐太宗推行一系列革新措施的两个宰相。

答：减少劳役赋税

房玄龄

杜如晦

（3）材料三中的“做人莫做军”与宋代哪一政策有关？宋代的这一政策有何积极影响？

答：重文轻武政策

杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。

（4）材料四中的“某一政治制度”是从哪一个朝代开始实行的？这一制度对后世行政机构的设置产生了什么影响？

答：元朝

行省是现在省级行政机构的雏形

五、归纳与总结。

关于本教案的常见问题

Q：第6课戊戌变法名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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第6课戊戌变法名师教学设计1