Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

Unit7 How much are these socks? sectionA 教学目标：1.学会一些表示衣物的新单词。2.灵活运用how much 句型就衣物价格进行提问回答。教学重点：熟练使用how much 引导的疑问句询问价格。教学难点：正确使用指示代词（the/this/that/the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-06-04 17:50:00

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学校：新乐市承安学区承安中学

Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析

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关键词：Section A Grammar focus …教学设计及教案分析

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Unit7 How much are these socks? sectionA 教学目标：1.学会一些表示衣物的新单词。

2.灵活运用how much 句型就衣物价格进行提问回答。

教学重点：熟练使用how much 引导的疑问句询问价格。

教学难点：正确使用指示代词（the/this/that/these/those）提问，并做出相应回答。

教学方法：练习法、启发法、小组合作展示法

教学过程：

Step1情景导入

本环节以实际去商店购物为切入点，引导学生关注常用衣物单词，创设情景去思考如何用英语询问价格。

Step2 结合图片，学习新词

以图片带入识图学习新单词，新单词的学习需要学生多读、多说、反复练习。

Step3单词记忆小游戏

为巩固记忆，调动学生积极性，我设置了一个“merry challenge”小游戏。于游戏中，学生对新学单词加深记忆。

Step4 运用how much 句型

刚开始我以一个购物情景为例，引出本课基本句型，并讲解相关知识点，引导学生运用此句型回答。然后，通过两两合作练习，进行汇报展示。

Step5 作业布置

remember the new words 2.

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关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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