第3课土地改革课时教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第3课 土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三课土地改革教学目标一、知识与能力：了解土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力。二、过程与方法： 1、利用多媒体展示图片、数据，让学生体会到土地改革前后的状态。 2、通过小组合作，学会提炼重点信息，互帮互助，掌握知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课土地改革

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2019-05-08 15:36:00

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学校：唐县迷城乡初级中学

第3课土地改革课时教学实录

未知

2019-05-08 15:36:00

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关键词：第3课土地改革课时教学实录

正文

第三课土地改革

教学目标一、

知识与能力：了解土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力。二、

过程与方法： 1、利用多媒体展示图片、数据，让学生体会到土地改革前后的状态。 2、通过小组合作，学会提炼重点信息，互帮互助，掌握知识，能够规范答题。三、情感态度与价值观：认识土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为了国家的工业化和农业的社会主义现代化建设准备了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的伟大。

学习重点:《中华人民共和国土地改革法》的公布学习难点:国防建设与经济建设协调发展的关系学习方法:收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究学习目标

1、了解土地改革的必要性；

2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容；

3、掌握和理解土地改革的历史意义。

导入:让学生观看图片,土地改革前期时农民艰苦的生活现状,农民和地主在全国人口中所占比例,地主和农民土地所占比例.了解农民现状,激发学生学习兴趣,了解当时社会现状,改革后农民富裕的开始,激发学生爱国情怀,珍惜来之不易的美好社

自主学习

请阅读教材第13-15页，完成下列问题：

要求：（独立完成）

1、结合《导学案》中预习导学部分，将表格的内容在课本中勾划出来。将所填部分做好标记。

2、找出土地改革实施的背景、起始时间、过程、结果以及意义。

四、小组讨论：材料题：

学生们通过小组合作探究，讨论出土地改革的原因，结果,意义。有总结的不全面的，教师进行补充。

课堂总结

土地改革实现了中国农民两千多年来梦寐以求的“耕者有其田”的梦想。2005年以来，中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系列重大政策措施，体现了党中央对农民殷殷的关怀。在党中央新的农村工作方向指导下，农民的梦想一定会飞扬得更高、更远。我们有理由相信，农村城市化、农业机械化、农民生活小康化的“三农”艳阳天，离我们不再遥远。

关于本教案的常见问题

Q：第3课土地改革课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课土地改革课时教学实录