第1课 中华人民共和国成立公开课教案

第1课

中华人民共和国成立

教学分析

【教学目标】

知识与能力

知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况

在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，过程与方法

结合教师的引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力

情感态度

通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的

与价值观

自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学***理想

【重点难点】

教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

教学难点：新中国成立的历史意义。

教学过程

一、导入新课

中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，***率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，***回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”周恩来笑着答应：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”***说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”***说完，登上汽车向北平方向前进。***等进京后，“考试”成绩如何呢？今天我们就一起来学习第1课：中华人民共和国成立。

二、新课讲授

（一）中国人民政治协商会议

1、时间、地点、参加者

2、内容

引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。

（1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；

（2）选举了中央人民政府委员会，***当选为中央人民政府主席；

（3）会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；

（4）决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。

3．史料展示：人民英雄纪念碑碑文和浮雕。教师提问：通过这则材料，请同学们分清楚人民英雄纪念碑上面的几个时间概念代表的时间段。

提示：碑文中的“三年”是指解放战争，“三十年”是指新民主主义革命阶段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指民主主义革命的整个阶段。

(三)政协会议召开的历史意义

教师讲述：分清历史阶段后，我们接着学习第一届中国人民政治协商会议全体会议召开的重要意义。

中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（二）开国大典

1、过程

（1）史料展示播放《开国大典》纪录片

1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。

教师提问，开国大典的时间、地点、人物、重要话语等内容。你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？

教师总结：同学们说得很好，不过，54门炮，代表当时参加开国大典的54个民族——当时确定的只有54个民族，后来才确定，中国有56个民族；28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。

(2)中华人民共和国成立的意义

教师提问：中华人民共和国的成立令无数的国人感到民族终于有了希望，有了前途，人们彻夜狂欢。那么中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义呢？

提示：开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

（三）西藏和平解放

1．教师提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。

提示：学生根据课本内容做简要的回答。

3．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？

提示：祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。

教师总结：请同学们一定要注意，用语“祖国大陆获得了统一”，因为我国还有港澳台在当时还没有实现统一，请同学们一定要注意这一点。

三、课堂总结

国家对于我们每个人来说并不生疏，不管大人还是小孩，心里总是充满崇高的敬意与祝福。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，作为新时代的你们，要从现在开始，从每时每刻开始，努力学好每一门功课，认认真真，踏踏实实，奋发有为，天天向上，长大以后做一个对国家、对社会有贡献的人，竭尽全力去报效祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦！最后让我们在歌曲《国家》的歌声中共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！

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