资料摘要

岳麓版选修Ⅵ 第20课记住殖民主义的罪恶导学案 沈阳市第四十中学历史组 韩玉 第20课记住殖民主义的罪恶导学案 【课程标准】知道塞内加尔的戈雷岛是奴隶交易的见证地,认识殖民主义的罪恶。【重点难点】重点:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第1课 殖民罪恶的见证--戈雷岛
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
158
下载次数
0
更新时间
2019-06-30 19:39:00
来源学校
学校:沈阳市第四十中学

第1课 殖民罪恶的见证--戈雷岛优秀教案

未知
2019-06-30 19:39:00
158
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第1课 殖民罪恶的见证--戈雷岛优秀教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第1课 殖民罪恶�…优秀教案

正文

岳麓版选修Ⅵ 第20课记住殖民主义的罪恶导学案 沈阳市第四十中学历史组 韩玉

第20课

记住殖民主义的罪恶导学案 【课程标准】

知道塞内加尔的戈雷岛是奴隶交易的见证地,认识殖民主义的罪恶。

【重点难点】

重点:

1、分析奴隶贸易原因

2、了解奴隶贸易的过程,知道塞内加尔的戈雷岛是奴隶交易的见证地

难点:

全面客观评价奴隶贸易

导入新课:

【通黑奴贸易之况】

小组展示

(一)一、四组总结展示

1.从事过黑奴贸易的国家

贩奴先锋——阿拉伯人

公元1世纪开始,阿拉伯人在东非建立了很多贩奴据点,东非坦桑尼亚的桑给巴尔是中转站和交易中心。据统计,公元1000年的时候每年运进桑给巴尔的黑奴就达到1.5万人左右。黑奴的死亡率非常高,奴隶贩子们真是通过虐待黑奴的办法淘汰老弱病残。……他们会把生病的奴隶丢弃在路边,那里的狮子养成了吃人肉的习惯。……活着到达桑给巴尔,就会被关押在黑奴牢房。岛上至今仍然保存有一处牢房,高度只有1.5米,黑奴们像牲口一样拥挤在里面,不少人窒息而死。 ——陶畅《黑奴贩子的历史:阿拉伯人最凶残,黑人最贪婪》

后来居上——欧洲列强

1441年,一只葡萄牙探险队在布朗角附近劫掠了12名非洲黑人,带回里斯本出售,是为黑

奴贸易在欧洲的开端。之后,葡萄牙从西非沿海贩运黑奴去本国充当甲午和农业劳动力,每年贩奴大约500-1000名。

16世纪,西班牙人在向西印度群岛及美洲大陆进行扩张掠夺的过程中,企图奴役印第安人。

但他们发现,一个黑人奴隶顶得上四个印第安人,而且他们更适宜于繁重的田间劳动。为满足那里发展热带作物种植园及开发矿藏对劳动力的需求,决定从非洲运进黑人。

16世纪时,控制奴隶贸易的是葡萄牙,17世纪的大部分时间是荷兰,18世纪时则是英国。

重要力量——黑人同胞

该书主要讲什么内容?与什么事件有关系?

(19世纪早期)“由于利润丰厚,各大既得利益集团都坚决反对任何控制或废除奴隶贸易的建

议。首先,所有的非洲酋长就反对,因为他们用强壮的奴隶可以换到20到30英镑。……”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)从事过黑奴贸易的都有哪些国家?

【究黑奴贸易之因】

2.欧洲列强“三角贸易”的过程?

材料一:美洲金银产地的发现,土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征

服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》

(二)第二、六组小组代表展示

材料二:“因为南北美洲,尤其是甘蔗种植园,迫切需要劳动力。由于奴隶市场几乎不受任何限制,其 图片:略

他几个国家也都卷入了这一贸易,以便分享利润。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 文字材料

在西非各港口,殖民者用木枷和锁链锁住抢来的奴隶,奴隶都被剥去了衣服,供奴隶贩子象挑选材料三:资本由于无限追逐利润的需要,对劳动者的奴役不仅突破了道德极限,而且突破了肉体极限……有些地方,每隔七年黑人劳动力就得更新一次。而且,由于奴隶价格低廉,农场主宁肯从外面牲口一样挑选,被选中的奴隶就被火红的烙铁在身体上烙上标志,然后装上贩奴船。贩奴船的舱板之购买奴隶也不愿让奴隶生儿育女,实现劳动力自身再生产……“购买比繁殖更便宜”。——《非洲通史》间的高度不到半米,奴隶们只能席“地”而坐。奴隶贩子为了多赚钱,总是超额一倍,甚至更多倍载近代卷

运奴隶,把奴隶塞进船舱,使他们象“汤匙”一样卷曲着身体,人挨人地挤在一块。由于船舱拥挤、潮湿,空气污浊,经常出现传染病。患传染病的奴隶往往被投入海里,活活淹死。

材料四:1730年,4码白布可在非洲换一个黑人奴隶。但把这个奴隶运到牙买加,可卖60-100英镑。在18世纪末,一艘载运300多个黑人的贩奴船往返一趟,能获利1.9万多英镑……许多酒厂为贩奴船视频:略

提供酒品,大量生产毛织品、棉纺品、镣铐、锁等工厂也应运而生。——选修六《世界文化遗产荟萃》

(三)第三、五组小组代表展示

(1)结合材料一至四,回答为何要进行黑奴贸易

黑奴贸易罪恶的见证——戈雷岛

1、位置:

塞内加尔首都达喀尔东南方3公里处。南北长900米,东西宽300米,由黑色玄武岩熔流凝固而

第

1 页

共

2 页

岳麓版选修Ⅵ 第20课记住殖民主义的罪恶导学案 沈阳市第四十中学历史组 韩玉

成

1、概况

图片:略

文字材料

一:

奴隶堡四周的院墙很高,但里面的建筑却只有一座木石结构的小楼。楼上是奴隶贩子的住处,楼下才是囚禁黑奴的牢房。这里低矮、潮湿、黑暗,墙壁上只有一个碗口大的通气孔,即使在白天也要点上油灯照明。囚室分男奴囚室和女奴囚室,还有专门关押孩子的童奴囚室和禁闭室。每个囚室只有几个平方米大,据说至少要塞进15-20个黑人。囚室四面都是坚固的石壁,有些已长满了绿苔,一股潮湿的腐烂气味令人难以忍受。讲解员告诉我,奴隶们被关在这里待船外运,一般待船期要三四个月。在这期间,他们都要被带上脚镣和手铐,有的还要系上一个七公斤的铁球,忍受着种种非人的折磨。许多奴隶由于不堪摧残未及外运即惨死在这里。

——穆青《黑色的礁石》 二:塞内加尔政府表示,修复戈雷岛的主要意图之一,是想把它变成一个“通过对话、互谅、思想交流,实现人与人之间和睦相处的圣地”。戈雷岛1978年被列入《世界遗产名录》

三:戈雷岛濒临塞内加尔海岸,面向达喀尔,自十五至十九世纪,相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领,是非洲海岸最大的奴隶贸易中心。岛上隐陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比,使得戈雷岛的建筑极具特色。今天,戈雷岛既是人类发掘研究的考古遗址,也是旅游胜地和自然保护区。 ——世界遗产委员会评价

【成黑奴贸易之言】

材料一:运到美洲的黑奴,在种植园主或矿山主的非人待遇下,有1/3的黑人在移居的头三年死去,大多活不到15年。每运到美洲1个奴隶,要有5个奴隶死在追捕和贩运途中。在长达400年奴隶贸易中,整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有1亿多,相当于1800年非洲的人口总数。 材料二:在战乱频繁、疾病肆虐、经济严重滞后的非洲,大多数儿童挣扎在战乱、疾病和贫困的阴影中。据世界卫生组织最新统计,非洲儿童的平均死亡率高达15%,是欧洲的8倍多,比世界儿童6.7%的平均死亡率高出一倍多。这张拍摄于2004年5月20日的照片显示,在马拉维经济首都布兰太尔,一个因艾滋病成为孤儿的孩子站在一个艾滋病孤儿照顾中心。

()黑奴贸易给非洲带来了怎样的影响?

【课堂自我总结】

【当堂训练】

1、从16世纪初开始的一段时间里,欧洲各国进行的国际贸易由输出、交换或生产、获利组成。下表为三组“商品”在甲、乙、丙三地流动情况。请判断甲、乙、丙分别是当时的哪三个地区( )

组别

商品内容

A.

欧洲、美洲、非洲

B.

亚洲、美洲、非洲

C.

亚洲、美洲、欧洲

甲

盐、火器、五金、酒、布匹

乙

糖、烟草、玉米

丙

奴隶

D.

欧洲、亚洲、非洲

2、16-18世纪,在美洲大陆出现了许多新地名,如:新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。出现这一现象的原因是 ( )

A.

新兴城市大量出现 B.

大批美洲独立国家的建立

C.

世界市场开始形成

D.

欧洲殖民者掠夺美洲土地

3、有一首诗写道:“人被打上烙印像牲畜一样,被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门,才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送进另一个国家,卖给另一个奴隶主/跳进海里,滋养了大群鲨鱼……”从这首诗中,我们可以了解到 ( )

①这首诗描写的应该是罪恶的奴隶贸易

②被贩卖的奴隶很多在贩卖图中就已经死亡

③当时的非洲非常落后

④诗的作者应该是为非洲作家

A、①②③④ B、①② C、①②③ D、①③④

4、下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化表,据此推知 ( )

年份

1650年

1750年

A、欧美国家政府鼓励移民

B、黑奴贸易的发展和泛滥

C、西方国家殖民扩张加快

D、高产作物的引进和种植

欧洲

18.3% 19.2% 美洲

2.4% 1.6% 非洲

18.3% 13.1%

第

2 页

共

2 页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-30 19:39:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 158
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_158529

来自:学校:沈阳市第四十中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第1课 殖民罪恶的见证--戈雷岛优秀教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第1课 殖民罪恶的见证--戈雷岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。