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2018—2019学年高一第二学期导学案 编号15 高一化学备课组画川高级中学高一化学导学案专题二第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用〖教学过程〗【知识目标】1、简单了解太阳能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题；2、采用查阅资料
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第四单元 太阳能 生物质能和氢能的利用教案3
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关键词：第四单元 太阳能 �…教案3
正文
2018—2019学年高一第二学期导学案 编号15 高一化学备课组
画川高级中学高一
化学
导学案
专题二
第四单元
太阳能、生物质能和氢能的利用
〖教
学
过
程〗
【知识目标】
1、简单了解太阳能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题；
2、采用查阅资料、收集数据等生动活泼的学习方式，调动学生的学习积极性和主动性。联系生产、生活实际学习太阳能的利用；
3、认识开发、利用高能、清洁能源的重要性和紧迫性。
【学习重难点】
太阳能、生物质能和氢能的利用
【课前准备】
目前人类主要使用的能源是什么？
根据化石燃料的形成和组成特点，在使用过程中有何弊端？
【学习过程】
一、太阳能的利用
1、地球上最基本的能源是______________。你知道目前利用太阳能有哪些方法吗？
2、_____________是大自然利用太阳能最成功的途径。
能量转化
_____能转化
为______能
文 字
反应式
文 字
反应式
原 理
在太阳光的作用下，植物体内的叶绿素把水和二氧化碳转化为葡萄糖，进而生成淀粉、纤维素。
动物体内的淀粉、纤维素在酶的作用下，水解生成葡萄糖，葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同时释放出热量。
_____能转化
为______能
3、太阳能的利用方式
方 式
光-_____转换
原 理
利用太阳辐射加热物体而获得热能
生产生活实例
光-___转换
光-___-___转换
利用太阳辐射热发电
光-___直接转换
利用光电效应，将太阳能辐射直接转化为电能
利用太阳辐射和催化剂可以使水分解
1 光-_____转换
2018—2019学年高一第二学期导学案 编号15 高一化学备课组
光-______转换
光合作用
4、太阳能利用中存在的问题
（1）太阳能吸热板的装置费用昂贵。
（2）太阳能的利用受季节和天气阴晴的影响。
（3）大部分太阳能都是在夏天期间收集，如何把夏天收集的太阳能储存起来，留待冬天使用，仍然是个有待解决的问题。
二、生物质能的利用
1、含义：生物质能来源于植物及其加工产品所贮存的能量。
2、范围：生物质能包括：__________________________________________等。
3、生物质能的利用方式
利用方式
原 理
直接燃烧
生物
制沼气
化学
转化
制乙醇
热化学转化
4、生活垃圾中的生物质能利用
三、氢能的开发与利用
1、氢气是理想的“绿色”能源
（1）_________高，（2）原料_________，（3）产物__________。
2、氢能产生的途径
途径
目前使
用途径
未来理
想途径
水煤气法
电解法
原理
特点
3、在生活和生产中大量应用氢能源面临的难题__________________________________
【当堂检测】
空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是
（
）
A．推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染
D．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量
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2018—2019学年高一第二学期导学案 编号15 高一化学备课组
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关于本教案的常见问题
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