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世界多极化趋势课标分析本课的课标要求是:“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。”20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。之后,国际形势出现缓和与动荡并存的特点,国际格局呈现出多极化趋势加强的特点。教材分析本课教材共有四个目录,

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第25课 世界多极化趋势ppt专用说课稿内容

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关键词:第25课 世界多极化趋势ppt专用说课稿内容

正文

世界多极化趋势

课标分析

本课的课标要求是:“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。”20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。之后,国际形势出现缓和与动荡并存的特点,国际格局呈现出多极化趋势加强的特点。

教材分析

本课教材共有四个目录,它们之间是并列关系,共同推动了多极化格局的发展。“别了,雅尔塔”讲述了苏联解体的背景、过程和东欧剧变的原因、过程以及苏东剧变的影响。“鼎足之势话西方”讲述了美国成为唯一的超级大国、欧洲加快一体化以及日本谋求政治大国的地位。“走出低谷的俄罗斯”主要是讲述苏联解体后,俄罗斯成为重要的一极。“风云际会看东方”讲述中国与第三世界力量壮大。最后,教材小结全课,“一超多强”局面形成,向着多极格局发展。

学情分析

本节内容涉及的“热点”较多,而且多个问题,学生已在时事政治中有所了解,教师在教学中可采用讲述、放录像资料等方法,引导学生分析探究,加深对有关历史现象的理解和认识。

教学建议

1.教法:讲述法、启发引导法。

2.学法:比较法、讨论法。

教学目标

知识与技能

1.通过分析东欧剧变和苏联解体的原因,遵照全面把握事物内在联系的辩证法要求,培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的基本能力。

2.了解东欧剧变和苏联解体后,世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

3.通过分析冷战后国际形势的变化特点,培养学生综合、归纳历史问题的能力。

过程与方法

1.要学生学会运用比较法说明导致中国和苏联改革出现不同结果的原因。

2.要学生运用讨论法学习有关问题,深刻理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响。

情感态度与价值观

1.通过对苏联解体原因的分析,使学生认识到东欧剧变的实质,体会到发展生产力和经济对巩固社会主义制度的重要性。

2.强调东欧剧变和苏联解体是社会主义发展过程中的挫折,但并不意味着社会主义的失败。

3.通过本课学习,使学生树立开放的世界意识,确立求真务实的科学精神,立志为人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

重点与难点

重点

苏联解体的影响;两极格局瓦解后,“一超多强”局面形成。

难点

怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系;多极化趋势对世界历史发展的影响。

教学过程

新课导入

20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。两极格局结束后,世界多极化趋势加强,国际形势的主流是和平与发展,但天下并不太平。

进入21世纪的今天,国际形势将会发生什么样的变化?多极化趋势对世界历史发展有何影响?

新课学习

【板书】一、两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体

【板书】1.东欧剧变

【引导提问】自20世纪80年代后期起,东欧局势发生剧烈动荡。在很短的时间内,东欧各国执政党纷纷丧失政权,社会制度随之发生根本性变化,各国背

离了科学社会主义的方向。东欧各国是怎样发生剧变的?

【板书】(1)大致概况

【学生自主学习】结合教材164页的《东欧剧变图》,简要介绍东欧局势发生剧烈动荡的大致经过。

【板书】(2)剧变原因和实质

【引导提问】为什么东欧会发生剧变?

【学生讨论回答,教师归纳展示】东欧剧变,是二战后四十多年里这些国家各种矛盾长期积累的总爆发。

①欧洲各国照搬苏联模式,受制于苏联;

②经济发展缓慢,导致经济危机;

③政治上各国党和政府忽视民主和法制建设;

④苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响,西方“和平演变”政策等等。

【引导提问】东欧剧变的实质是什么?

【学生讨论回答,教师归纳】苏联和西方的因素,是东欧剧变的重要原因,在危机面前,这些国家的执政党在国内、国际压力下,宣布实施“政治多元化”和多党制,承认反对派的合法地位,从而最终丧失了国家政权。剧变的实质是各国放弃社会主义道路,社会制度发生了根本性的变化。

【板书】2.苏联解体

【板书】(1)戈尔巴乔夫改革

【教师讲解】简要介绍改革的背景、内容、特点和改革失败的后果。

【板书】(2)八一九事件

【学生自主学习】结合教材介绍事件的起因、事件的实质和事件的重大影响。

【板书】(3)苏联解体

【引导提问】苏联解体的标志是什么?

【学生回答】解体的标志:1991年12月22日,俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》。

【引导提问】苏联解体产生了什么影响?

【学生讨论回答,教师归纳】解体的影响:导致了战后存在40多年的两极格局最终崩溃,世界从此告别了雅尔塔体系,冷战结束。雅尔塔体制的结束,标

志着现代国际关系史上一个时代的结束。它表明苏联大国地位的衰落和苏联社会主义模式的失败,雅尔塔体制以有利于苏联等社会主义国家开始,以不利于苏东国家而结束。它给坚持社会主义道路的人们提供了极其重要的教训和启示。它的兴衰也告诉我们,国际力量对比的消长,归根到底取决于经济和科技力量的变化。

【引导提问】苏联为什么会走向解体?

【学生讨论回答,教师归纳】解体的原因:①主要原因是高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正,积累了许多社会问题和民族问题。②直接原因是戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革。③外部原因是西方资本主义国家的“和平演变”战略的成功。

【展示课件】

(东欧剧变)……有多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地是照搬苏联的一套做法。……阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而且声誉受到很大影响。……苏联“新思维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。

——中国外交部前部长钱其琛的讲话

【问题】根据材料,你认为导致东欧剧变的原因有哪些?

【学生活动】学生分析东欧剧变的原因。(略)

【板书】二、多极化趋势的加强及其影响

【设问】冷战后的国际形势怎样?

【教师讲解】东欧剧变、苏联解体和冷战的结束,改变了世界两极格局,从此美国成为唯一的超级大国,它极力构筑以自己为主导的单极世界,其他国家则主张推进多极化进程。经过十多年的较量和磨合,当今世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。

【板书】1.鼎足之势话西方

(1)美国成为世界上唯一的超级大国

【学生活动】结合史实和教材,正确理解美国的地位和表现。

【学生总结回答,老师归纳】

综合国力世界第一;对外实现“美国领导世界的意愿”;推行霸权主义政策。

(2)欧洲一体化

【引导提问】欧洲一体化经历了怎样的过程?产生了什么影响?

【学生总结回答,老师归纳】过程:欧洲联盟的成立;欧元正式启用;努力建立欧洲独立的防务体系。

影响:这些举措,使欧盟的综合实力大大加强,对国际事务具有举足轻重的影响,有助于推动世界格局向多极化方向发展。

(3)日本谋求政治大国的努力

【引导提问】日本为谋求政治大国的地位做了哪些努力?

【学生总结回答,老师归纳】冷战结束后,日本主动参与国际事务,加快谋求政治大国地位的步伐。日本将两极格局的瓦解,视为自己跻身政治大国的良机。注重日美关系;注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系;谋求成为安理会常任理事国;企图成为军事大国。

【学生活动】结合教材了解具体表现。

【板书】2.走出低谷的俄罗斯

(1)苏联解体后,俄罗斯面临的重重困难

【诱思导学】苏联解体后,俄罗斯面临哪些困难?

【自主学习】结合教材和时政具体了解。

(2)俄罗斯的全方位外交

【引导提问】俄罗斯是怎样开展全方位外交的?

【自主学习】要求学生阅读教材,自我归纳总结。

(3)普京总统的举措

【引导提问】普京就任俄罗斯总统后,采取了哪些措施,使俄罗斯摆脱困境?

【自主学习】学生看书总结回答。

【总结】随着俄罗斯国内经济形势的不断好转,国内政局得到稳定,国际地位也有了很大提高。在国际事务中,俄罗斯仍然是对美国的全球支配地位构成挑战的国家。

【板书】3.以中国为首的发展中国家势力的发展

【师生互动】引导学生探究以中国为首的发展中国家进行了哪些斗争?中国

在国际事务中发挥了什么作用?

【板书】4.多极化趋势的加强及其影响

【引导提问】为什么说世界出现多极化趋势?

【学生总结回答,老师归纳】

目前,世界政治格局中存在着几个主要的力量中心,即美国、日本、俄罗斯、中国和欧盟,暂时形成“一超多强”的局面。

【引导提问】世界多极化趋势产生了什么影响?

【学生总结回答,老师归纳】

影响:多极化趋势的加强,有利于国际关系的民主化,有利于充分发挥联合国的作用,有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序。

【问题】讨论两种观点:“单极世界说”,“多极世界说”。

【合作探究】

1.苏联解体两极格局瓦解对世界产生的影响

(1)国际形势的发展明显地呈现出缓和与和平、紧张与动荡并存的局面。由于战后40多年的两个超级大国、两大军事集团对抗局面的终止,新的世界大战可以避免,和平与发展更突出地成为当今时代的主题。

(2)造成东西方力量的失衡,导致国际关系中的一系列新的矛盾和冲突。两极格局瓦解后,民族矛盾的激化、地区冲突的加剧和霸权主义的横行,使天下并不太平。但是,这些冲突和动荡属于局部性质,不会导致国际局势的全面紧张。

(3)出现“一超多强”局面,美国成为唯一的超级大国。同时,美国、欧盟、中国、日本和俄罗斯等大国和国家联盟为了填补两极格局瓦解后遗留下的格局空间,争取构筑新格局的主导权和主动权,纷纷制定和实施各自新的国际战略,并为此展开竞争和角逐,极大地推动了国际政治格局多极化形成的历史进程。各种区域性、洲际性的合作组织空前活跃,广大发展中国家的总体实力在增强。

2.苏联解体给我们留下的深刻教训

(1)社会主义发展到一定阶段必须进行改革,改革应遵循先经济改革,后政治改革的步骤。

(2)社会主义国家在改革的同时,必须坚持社会主义道路和坚持共产党的领导。

(3)必须以经济建设为中心,大力发展生产力,全面提高人民生活水平,发展才是硬道理。

(4)社会主义国家必须坚持正确的民族政策,处理好民族关系。在处理民族关系上应坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三大原则,从制度上保证处理民族关系三原则的贯彻执行。

(5)在处理对外关系上,社会主义国家绝对不能执行称霸、争霸政策,而要采取“韬光养晦”、“有所为有所不为”的原则,中国领导人向世界庄严许诺:“中国永远不称霸。”

(6)必须充分发扬社会主义民主和健全社会主义法制,让人民群众切切实实体会到社会主义民主的真实性、广泛性,激发人民群众对社会主义的热情,从而调动人民的积极性,必须以法制来保证民主,建设社会主义法治国家。

(7)在文化上,必须坚持以马列主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。鼓励“百家争鸣”、“百花齐放”,坚持文化的一元性和多样化相结合,充分满足人民群众对文化的需求,社会主义国家必须始终掌握住先进文化的发展方向。

(8)在坚持对外开放,吸收外国一切优秀文明成果的同时,必须警惕西方国家的“和平演变”。

3.多极化趋势对世界历史发展产生的影响

(1)有利于维护世界的和平与稳定。世界多极化是一个趋势,即世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的,它承认了世界的多样性。各种力量之间的平衡与制约,避免了新的大战,维护了世界和平。

(2)它促进了大国关系的缓和。为了对付共同的威胁——恐怖主义,大国之间开始尝试进行新的对话,并加强合作,从而使各大国之间的联系加强,促进了缓和。

(3)使世界经济的发展出现了两个主要趋势:经济全球化和区域经济集团化。

(4)广大发展中国家的总体实力增强,多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇,又提出了挑战。

课堂小结

20世纪80年代后期至90年代初期,东欧剧变和苏联解体后世界两极格局随之瓦解,多极化趋势加强,并对世界历史发展产生了重大影响。但是,我们要认识到,雅尔塔体制的最终解体,是多种因素促成的,从根本上说是各种反霸力量合力的结果。时至今日,世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势,它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程。在这个过程中,多极力量呈竞争共处的态势:美国成为唯一的超级大国,但经济实力相对衰弱;走向超级大国之路的日本;以德国经济实力为主体的壮大中的欧盟;潜在的还是发展中的中国不仅在国际政治而且在国际经济上的影响力有所增强;失去超级大国实力而力图重温旧梦的俄罗斯;以及松散然而却是不可忽视的第三世界发喂中国家。所有这些都促进了世界向着多极化方向发展。

板书设计

一、两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体

1.东欧剧变

(1)大致概况

(2)剧变原因和实质

2.苏联解体

(1)戈尔巴乔夫改革

(2)八一九事件

(3)苏联解体

二、多极化趋势的加强及其影响

1.鼎足之势话西方

2.走出低谷的俄罗斯

3.以中国为首的发展中国家势力的发展

4.多极化趋势的加强及其影响

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关于本教案的常见问题

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