中国特色社会主义政党制度PPT及专用教学设计内容

6．3中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：

中国特色的政党制度

通海一中 陈丽

[教学目标] 1、知识与能力目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。把握我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一的实现所显示的优越性。

2、过程与方法目标：情景创设、设问法从而提高学生的分析思考、比较鉴别能力。

3、情感、态度与价值观目标：通过了解我国政党制度的特色和优势，使学生自觉拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

[教学重难点]

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

[教学过程]

一、情景导入，启动思维

[导入新课] 1、展示多媒体，在大屏幕上放映明星开人民政治协商会议照片，可以引入中国人民政治协商会议知识点，又可以学生的兴趣。（杨澜、冯巩、宋祖英、黄宏）

老师：同学们，这些人你们都认识吗？他们不在我们熟悉的舞台，他们在干什么呢？（引导学生进入进入第一个板块——政协会议）

生回答略

老师：他们都在北京参加两会，在照片上来看，除了这些明星委员还有的就是人山人海的记者。这样看来，两会是很受世人瞩目的，那么今天我们就进入两会其中之一政协会议的学习。

2、播放十一届全国政协第五次会议开幕式视频

二、

关于人民政协

老师：什么是人民政协？

学生看书回答略

1

老师：那它有哪些职能呢？我们通过一段视频来了解。

（视频介绍：政协委员毛新宇、张晓梅的提案内容）

学生回答略。根据学生回答总结归纳，投出投影。

主要职能: 政治协商

民主监督

参政议政

老师：刚才我们看到了，那些明星在参加政协会议，那同学们看看呢，每年参加政协会议的人有2000多人，你们来帮他们来规规类呢？

学生回答略

投影：哪些人参加人民政协？

中国共产党

民主党派

老师：那同学们你们知道的民主党派有几个呢？

学生回答略

投影：我

国

的

民

主

党

派

党派名称与简称

中国国民党革命委员会（民革）

成立时间和地点

1948.1香港

组织成员

与国民党有历史联系的人士为主

文教和科技界的高、中级知识分子

经济界人士

文教出版界的高、中级知识分子为主

医药卫生界高、中级知识分子为主

归侨和侨眷为主

科技界高、中级知识分子为主

台湾省人士

中国民主同盟（民盟）

1941.11 重庆

1945.12重庆

1945.12 上海

中国民主建国会

(民建)

中国民主促进会

(民进)

中国农工民主党

(农工党)

中国致公党

九三学社

台湾民主自治同盟（台盟）

1930.8

上海

1925.10旧金山

1946.5重庆

1947.11台湾

老师：我们刚才对人民政协的基本知识有了一定的了解，下面我们进入第二模块的学习

三、关于共产党领导的多党合作和政治协商制度

老师：在我们这个模块里，我们换种学习方式，采取快速抢答方式。

投影：

2

知

识

抢

答

抢答规则: 1、各班以学习小组为单位组成参赛队

2、出题后,每组可有一人直接站起

进行抢答. 3、答对继续回答下一题,且该小组加

一分.答错则由其他一组同学进行

补答,且该小组失去一次抢答的机会. 学生看书

问题：1 我国的执政党？

2 共产党和民主党派的关系？

3 共产党执政的实质？

4 多党合作的政治基础？

5 为什么要坚持中国共产党的领导？

6 共产党对民主党派的领导是什么领导？

7 为什么要坚持四项基本原则？

8 多党合作的基本方针？

9 我国政党制度的根本前提？

10 多党合作的重要机构？

学生抢答过程略

老师：通过刚才的抢答环节，大家都比较激动，对于书上的知识点也有了大概的了解。下面大家平复一下激动的心情，把刚才的知识点系统的梳理下。

3

投影：

结论1：各政党的地位及关系

执政党

中国共产党

参政党

其他民主党派

共同致力于社会主义现代化建设的亲密友党

结论2:多党合作的政治基础

中国共产党是国家政权的组织者和领导者，是中国特色社会主义事业的领导核心。

四项基本原则是我国的立国之本,是改革开放和现代化建设的政治保证.

多党合作制度必须坚持中国共产党的领导。

共产党与各民主党派团结合作必须以坚持

四项基本原则为政治基础。

4

结论3:多党合作的基本方针

“长期共存、互相监督、

肝胆相照、荣辱与共”

结论4:多党合作的根本活动准则

宪法和法律是多党合作的法律

保障，也是共产党和各民主党

派的根本活动准则

四、情景分析，师生互动

[课堂互动]

情景模拟：我来当委员

老师：假如你是开远市政协委员，你觉得对开远市的各方面有什么意见？你会采取上面措施？

（设计意图：通过此环节，学生利用刚才学习的知识，在现实中活学活用，既巩固知识又调动学生热情。）

学生回答略，老师适当点评略。

过渡：各位委员都提出了自己的真知灼见，对我们开远提出了多方面的建议。如果这些建议都能够为政府所采纳，真的执行下来，肯定是更能够满足人民的需要，更好地完成政府对人民的管理和服务职能。可见，我们这个多党合作制度与一人独断专权、一党专政相比，是具有其优越性的。

投影：

5

多党合作制度适合我国国情

优越性有利于发展社会主义民主政治

有利于发展社会主义经济和文化

有利于构建社会主义和谐社会

有利于推进祖国和平统一大业

老师：那既然多党合作这么厉害，那么有用？那么我们国家多党制不就行了么？

学生回答略

老师总结：要解决这个问题，首先我们来了解了解什么是多党制

展示幻灯片：

多党制：

多党制是指在一个国家中，通常由不确定的两个或两个以上的政党联合执政的

政治制度，也有一个政党控制多数议席而单独组阁的情况，但那只是一种特殊情况。

其次，多党合作和政治协商制度与多党制有着本质区别：

1，我国的社会主义国家制度决定了我国只能由共产党领导执政，中国共产党为国家惟一执政党，其他民主党派只能进行参政议政。是不能够直接执政的。

2，我国实行的政党制度是具有中国特色社会主义的“中国共产党领导下的多党合作制”，并不是西方国家的“多党制”，各党派与共产党的关系为“长期共存

互相监督

肝胆相照

荣辱与共”。我国的多党合作制与国外多党制有本质区别。

6

老师：（总结）所以我们不能实行西方多党制度，而应该实行适合我国国情的有中国特色的——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

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