中国共产党执政：历史和人民的选择第一课时教学设计

6.1中国共产党执政：历史和人民的选择

教案

【教学目标】

（一）知识目标

1.了解中国共产党的领导和执政地位的确立是在历史进程中，我国人民作出的郑重选择，也是由其性质和宗旨决定的。

2.认识中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心。

3.依法治国、依法执政。

（二）能力目标

中国共产党执政，中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较鉴别作出的抉择，引导学生试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别的能力。引导学生利用已有的历史知识，深入学习本课，培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感、态度、价值观目标

通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义建设的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习书本知识，坚持走中国特色社会主义道路的信念。

【重点难点】

1.教学重点：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

2.教学难点：依法治国、依法执政

【教学过程】

【导入】

复习提问：第三单元讲我国的政治制度，其中上一课讲了我国的根本政治制度，也就是我国的政体。

①我国的根本政治制度是什么？

②我国的权力机关和最高权力机关是什么？

③人民代表大会与中国共产党的关系是什么？

通过第③问导入，人民代表大会必须坚持中国共产党的领导，中国共产党是我国的执政党，为什么要坚持中国共产党的领导？这就是本课的主题：

中国共产党执政：历史和人民的选择

一、中国共产党领导和执政地位的确立

1.中国共产党的领导和执政地位的确立，不是自封的，是中国人民经历长期的实践作出的历史性选择。

20世纪上半叶，中国出现了三种建国方案。人民的态度是怎样的？

第一种方案：北洋军阀和国民党等主张实行地主买办阶级专政，继续走半殖民地半封建的道路。

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第二种方案：中间派主张建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。

第三种方案：中共主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。

这三种方案在实践中反复得到检验，结果是：

第一种方案：抛弃；第二种方案：没有认可；第三种方案：支持和拥护。

提问：为什么中国人民选择中国共产党执政？

1.中国共产党的领导和执政地位的确立，

是历史和人民的选择。

（1）中国共产党领导全国各族人民完成和推进了三件大事：

①推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，完成了新民主主义革命，建立了人民当家作主的新中国。

②完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，全面开展社会主义建设，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

③开创、坚持、发展了中国特色社会主义，推动社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。

这三件事，从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。

（2）中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。

2.中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党为领导核心

（1）中国共产党的地位：

中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

（2）坚持中国共产党的意义（作用）：

①才能始终坚持和发展中国特色社会主义。

②才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。

③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

教师：引导学生找出①②③中的“坚持方向”、“维护统一”、“实现目标”三个核心词，加深对内容的理解。

中国共产党在几十年的执政实践中，也取得了令人信服的成就，请你从政治、经济、文化等方面列举中国共产党取得的成就。 中国共产党执政以来我国现代化建设的辉煌成就

政治：中国是安理会常任理事国之一；是许多国际组织的主要成员；是最大的、最强的发展中国家；在许多重要国际问题处理中扮演着重要角色等。

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经济：经济总量位居世界第二；世界工厂；总体上达到小康社会；许多中国企业跻身世界500强等

军事：我国的军事整体实力位居世界前列（第三）；是世界公认的7个拥有核武器国家之一；拥有核弹头数量约450枚，1.9万辆坦克和3万辆装甲车，1750架战斗机和1250架直升机，315艘舰艇和85艘潜艇，

230万总兵力

。 科技：我国在载人航天、卫星、民用飞机、深海探测器、超级计算机等诸多领域都取得了举世瞩目的成就。整体科技实力位居世界第八。

文化：教育实力位居世界第十，文盲率降至6.67% 教育普及程度接近中等收入国家平均水平。

综合国力：2015美国发布《第十次全球综合国力排名》中国综合国力在美、俄之后，位居世界第三

。

想一想：我国现代化建设的辉煌成就说明了什么？

（1）地位：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

（2）为什么：

①根本原因是由国家性质、党的性质和宗旨决定的。

②作用：

只有坚持中国共产党，才能始终坚持中国特色的社会主义道路；

才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；

才能最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

历史的教训：1991.12.25苏联解体

苏共是一个有88年历史，拥有1500万党员，执政70多年的大党，却在一纸禁令下，被解散了，消失了。丧失政权的原因很复杂，但在长期执政条件下，固步自封，步子不能紧跟时代潮流，没有令人民满意的执政成就，无疑是重要原因。

中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。——***

启示：中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也应具有与时俱进的执政能力。

二、依法治国、依法执政

1.中国共产党的执政地位是历史地形成的，是法律赋予的。

2.全面推进依法治国的总目标

全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。坚持中国共产党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系。

3.党的领导和社会主义法治的关系：

3

党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。4、依法治国是中国共产党治国的基本方略

（1）依法执政是中国共产党执政的基本方式。

（2）依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。

支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位。

辩一辩：依法执政

PK

依法行政

（1）区别：主体不同

依法执政是执政党的执政方式，主体是中国共产党，

依法行政是行政机关的行政方式，主体是国务院及地方各级行政机关。

（2）联系：本质都是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威

易混点

（1）

中国共产党

依法执政

政府

依法行政

（2）中国共产党是社会主义建设的领导核心，是我国的执政党，在我国的社会经济政治中具有不可替代的作用，但是这种作用不是代替国家机关行使国家职能。

（3）思考：依法治国、依法行政、依法执政

三者之间的关系。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法行政是指行政机关依法行使行政权力。

依法执政就是党坚持依法治国、领导立法、带头守法，保证执法。

依法执政是中国共产党执政的基本方式

依法行政是依法治国的重要环节

三者都是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

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