资料摘要

课题7B6 Grammar 主备主核jiangzhong 使用者jiangzhong 课型new 使用日期【学习目标】1.To grasp the simple past tense. 2.To do some exercises alone. 第一次集体备课(通案)第二次备课(个案)【导入新课】T

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Task: Amazing things
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
86
下载次数
0
更新时间
2019-05-29 10:35:00
来源学校
学校:宿迁市宿城区耿车初级中学

Task: Amazing things优秀教学设计说课稿

未知
2019-05-29 10:35:00
86
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Task: Amazing things优秀教学设计说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Task: Amazing things优秀教学设计说课稿

正文

课

题

7B6 Grammar 主

备

主核

jiangzhong 使用者

jiangzhong 课

型

new 使用日期

【学习目标】

1.To grasp the simple past tense.

2.To do some exercises alone.

第一次集体备课(通案)

第二次备课(个案)

【导入新课】

The teacher show some questions. Ask the students to change

the positive and negative sentences.

【板书课题】

7B6

grammar(2)

【学习目标】

1.To grasp the simple past tense.

2.To do some exercises alone.

【自学指导】

Task1:complete the weekend activities

1.

Help Millie complete her article

(P74 , Part A) 学生指导; 2.

Summary: 1,学生独立完成。

(1)have a good time 2,小组合作核对答

(2)practise doing sth 案,解决疑难。

(3)do some shopping 3,D号同学站起,

(4)go out 参与回答。

(5)stay at home

Task2:

1.

Read the dialogue and then complete.

2.

summary some phrases

(1).go camping

(2).put up our tent

(3).row a boat on the lake

3.remember these words.

do---did

go---went

is ---

was

put---put

are---were

row---rowed

Task3:

summary the rules:(simple past tense)

一.

The students read 动词一般过去时,表示过去发生事;

and try to recite be用was或者were, do,does成did;

them.Remember 谓语动词过去式,过去时间作标志;

these rules. 一般动词加-ed,若是特殊得硬记。

否定句很简单,主语之后didn’t添;

疑问句也不难,did放在主语前;

如果谓语之前有did,谓语动词需还原;

动词若是was,were,否定就把not添。

二

。Summary;

主语+____________+其它+过去的时间

否定句:

Remember and 主语+____ _________+其它+过去的时间. remember these 一般疑问句:

languages points. _____主语+________+其它+过去的时间?

Yes,_____ _____.

No,______ _____

【堂清知识】

主语+____________+其它+过去的时间

否定句:

主语+____ _________+其它+过去的时间.

一般疑问句:

_____主语+________+其它+过去的时间?

Yes,_____ _____.

No,______ _____

【当堂检测】

三.complete the sentences.

1.Lucy did her homework at home. 学生活动:

(改否定句) 1.Learn by

Lucy ___ ____ her homework at home. themselves and 2.He found some meat in the fridge. finish the tasks.

(变一般疑问句) 2.Check in groups

___ he ___ ____ meat in the fridge? and help Ds. 3.She stayed there for a week.s 3.Check some Ds.

(对划线部分提问)

____ ____ ____ she _____ there? 4.There was some orange in the cup.

(变一般疑问句)

____ there ____ orange in the cup?

日清内容

用动词的适当形式填空: 1.

This morning we

________ (have) noodles for breakfast. 2.

They

________

(visit) the park last Sunday.

3.

---What

________ he ________(buy) for his mother yesterday?

---He

________

(buy) a scare for his mother. 4.

She

________ (be) in her office a moment ago. 5.

Listen! They

________

(sing) over there. 6.

The boy often_______ (ride) the bike to school, but this morning he

(not, ride) to school. 7.

In 2000, he

________ (come) to our city.

第三次备课(反思)

得:通过这两节课的学***部分学生对过去式已能掌握,他们能熟练地完成各项任务,且出错率很低。

失:在做疑问句和否定句时,不知把过去式变为原形。

改:对一些后进生严格要求,让他们多读,多练,多记动词过去式。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-29 10:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 86
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_99470

来自:学校:宿迁市宿城区耿车初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Task: Amazing things优秀教学设计说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Task: Amazing things》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。