5 哦，香雪教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《朱德的扁担》教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课6个生字，能在田字格中正确美观地书写生字。3、初步感知课文内容，初步尝试把握课文大意，了解故事发生的时代背景。4、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 哦，香雪

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2022-09-17 13:06:45

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学校：大城县留各庄镇后北曹中心小学

5 哦，香雪教学设计(第一课时)

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关键词：5 哦，香雪教学设计(第一课时)

正文

《朱德的扁担》教学设计

一、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握本课6个生字，能在田字格中正确美观地书写生字。

3、初步感知课文内容，初步尝试把握课文大意，了解故事发生的时代背景。

4、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。

二、教学重难点：

引导学生品读语言文字，从字里行间体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。

三、教学时间：

一课时

四、教学过程：

一、谈话导入，引出课题。

1、谈话导入

同学们你们喜欢猜谜语吗？下面我们来猜谜语。“生在树上，落在肩上。干活躺下，休息靠墙。”同学们你们知道这是什么吗？（谜底：扁担）

同学们你们知道扁担是干什么用的吗？

课件出示两张图片：第一张图片中用扁担挑砖块。

第二张图片中用扁担挑粮食。

扁担是用来挑东西的，今天我们就来学习一片与扁担有关的课文《朱德的扁担》。

3、朱德简介：朱德字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。

4、朗读课文

师范读课文。

5、学习生字

（1）“扁”的读音biǎn、部首：户、汉子结构：半包围结构、组词：扁担。

（2）“志”的读音zhì、部首：心、汉子结构：上下结构、组词：同志。

（3）“伍”的读音wǔ、部首：亻、汉子结构：左右结构、组词：队伍。

（4）“军”的读音jūn、部首：冖、汉子结构：上下结构、组词：军队。

（5）“士”的读音shì、部首：士、汉子结构：独体字、组词：士兵。

（6）“怎”的读音zěn、部首：心、汉子结构：上下结构、组词：怎样。

二、初读课文，了解大意

1、自读要求：自由轻声读课文2遍，遇到难读的地方多读几遍，标好自然段序号。想一想，课文中有几个自然段？

2、扁担在课文中起到了什么作用？

（朱德同志用扁担挑粮食）

3、战士们为什么把朱德的扁担藏起来呢？

（朱德同志白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。）

三、说一说

朱德是一个怎样的人？

（朱德同志是一个以身作则、和群众同甘共苦的人。）

我们要学习朱德同志这种以身作则、和群众同甘共苦的精神。

关于本教案的常见问题

Q：5 哦，香雪教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 哦，香雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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