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沧源民族中学必修二《政治生活》6.2《中国共产党：立党为公执政为民》教案中国共产党：以人为本执政为民主备人：洪佳晶一、教材分析《中国共产党：以人为本执政为民》是第三单元第六课第二框题，第一框题《中国共产党执政：历史和人民的选择》的学习，让同学们认识了中国共产党是我们的执政党以及其执政方式，为本框题的
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中国共产党：立党为公 执政为民教学实录
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关键词：中国共产党：立党…教学实录
正文
沧源民族中学
必修二《政治生活》6.2《中国共产党：立党为公
执政为民》教案
中国共产党：以人为本
执政为民
主备人：洪佳晶
一、教材分析
《中国共产党：以人为本
执政为民》是第三单元第六课第二框题，第一框题《中国共产党执政：历史和人民的选择》的学习，让同学们认识了中国共产党是我们的执政党以及其执政方式，为本框题的学习奠定了基础，本框题的学习也为后面知识的学习做铺垫，起一个承上启下的作用。本框题主要的学习内容是中国特色社会主义主义理论体系，其“三个代表”重要思想也是课程标准要掌握的知识目标。
二、教学目标
【知识与能力目标】
1.共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系的内容；
2.邓小平理论的核心内容及其精髓，“三个代表”重要思想的主要内容及其本质，科学发展观的深刻内涵。
【过程与方法目标】
能够结合实例分析中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民。
【情感态度价值观目标】
通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
教学重难点
三、【教学重点】
中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系的内容。
四、【教学难点】
中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民。
五、教学过程
课前准备
多媒体播放设备，投影片（PPT）。
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
我们熟悉的优秀共产党员学生观看并思考、回答体验党的先锋模情景导入
（雷锋、任长霞、袁隆平、钟问题，体现了共产党人的先范作用，使学生对党的南山、沈浩、郑培民、牛玉儒）
锋模范作用，全心全意为人认识升华
他们的事迹体现了什么？
民服务的宗旨，体现了党的先进性。
探究一：展示名人名言
1 学生看教材，明确马克让学生明确党的
沧源民族中学
必修二《政治生活》6.2《中国共产党：立党为公
执政为民》教案
么要做某一件事？党怎样做某一件事？（国家性质、党的性质宗旨、执政地位、执政方式、执政思想、执政理念）
六、教学反思
通过本课的教学，觉得自己在这个教学过程中时间把握上需要进一步的提高，重难点的突破与讲解需要进一步的提高。
3
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关于本教案的常见问题
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