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广通中学高一年级《政治生活》(第三单元)导学单课题:中国特色社会主义政党制度学生姓名:授课时间:年月日第节一、课前准备激情宣誓、师生问好二、默写中国共产党的相关知识识记:1、(1)我国的政党制度及内容(2)人民政协的职能学习2、了解;我国的政党制度的意义目标重点我国的政党制度及内容难点我国的政党制度

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中国特色社会主义政党制度第一课时教学设计

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中国特色社会主义政党制度第一课时教学设计

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关键词:中国特色社会主义…第一课时教学设计

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广通中学高一年级《政治生活》(第三单元)导学单

课题:中国特色社会主义政党制度

学生姓名:

授课时间:

年

月

日第

节

一、课前准备

激情宣誓、师生问好

二、默写

中国共产党的相关知识

识记:1、(1)我国的政党制度及内容(2)

人民政协的职能

学习2、了解;

我国的政党制度的意义

目标

重点

我国的政党制度及内容

难点

我国的政党制度及内容

四、情境导入

“两会”的召开

五、自主空间、展示交流

1.我国民主党派的性质:

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

(1)地位:是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项__________政治制度。

(2)基本内容

①通力合作的__________关系

其一,各自地位:中国共产党是__________,各民主党派是__________。其二,各民主党派参政的基本特点:参加____________,参与国家大政方针和国家领导人选的__________,参与__________的管理,参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。其三,二者关系:是通力合作、共同致力于社会主义事业的__________。

②多党合作的首要前提和根本保证:坚持____________的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导。

③多党合作的基本方针:长期共存、____________、__________、荣辱与共。

④多党合作的根本活动准则:____________________。

⑤多党合作的重要机构:______________________。

3.人民政协

(1)性质:是中国共产党和各民主党派合作的组织形式,也是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

(2)职能:人民政协围绕____________两大主题,履行__________、民主监督和__________的职能。

4、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义

三、目标

展示

六、合作探究、交流点拨

:根据教师列出的问题,小组成员交换意见,并总结出答案(易错易混点探究)

..1、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能 2、中共中央是我国的权力机关,全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关

3、中国共产党与各民主党派是领导与被领导,监督与被监督的关系

4、人民代表大会和人民政协的共同之处都是人民当家作主的政权组织形式

5、人民政协和人大一样,都是我国的国家机关

6、中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的

七、课堂小结

我国的政党制度及内容

八、达标测评

1、有全国政协委员认为,坐上了政协委员这个位置,就不是个普通人,就得对宪法负责,对国家和人民负责,并建议委员们对宪法宣誓。这说明

(

)

A.人民政协是我国重要的国家机关

B.政协委员有权依法制定宪法和法律

C.政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责

D.多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度

2、近期,暴力伤医事件接连发生。2014年3月,在全国政协十二届二次会议召开期间,90位政协委员联名向大会递交“紧急提案”,建议将医疗机构列为公共场所进行安保,并由国务院法制办牵头,尽快制定《医疗机构治安管理条例》。这表明政协(

)

A.积极履行参政议政的职能

B.可以指导国务院制定行政法规

C.积极履行公共服务的职能

D.代表人民行使管理国家的权力

3、2014年8月,66名高中生参加了“首届全国青少年模拟政协活动”,经过调研和论证,撰写并提交了11份“提案”。其中,《关于完善中小学公共安全教育体系的提案》和《关于完善网络个人信息安全立法的提案》于2015年3月由政协委员正式提交给全国政协十二届三次会议。下列表述正确的是(

)

A.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治性义务

B.上述过程能增进中学生对我国协商民主的认识和理解

C.由政协委员提交正式提案表明其代替公民行使建议权

D.向政协会议提交正式提案说明政协委员依法履行质询权

4、每年4月22日是世界阅读日,对于阅读的思考成为社会热议的话题。为推动阅读,我国已将全民阅读立法列入国家立法工作计划,但这仍未改变我国公共阅读资源的稀缺现状。假如你是一名政协委员,在推动阅读立法工作上应该

(

)

①积极提交支持阅读立法的提案,建言献策,参政议政

②就全民阅读工作情况对相关部门进行质询和监督

③积极行使提案权、审议相关议案,支持阅读立法工作

④积极进行社会调研,广泛听取和反映群众的意见和建议

A.①④

B.②③

C.③④

D.①②

5、2012年全国政协会议期间,来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函,并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程,旁听提案办理协商会。上述做法(

)。

①是政协积极创新与人民群众直接对话形式的表现

②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径

③保障了人民群众民主监督权利的实现

④是提高政协委员提案质量的具体举措

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6、在我国,中共中央就大政方针等问题同民主党派协商已形成制度,各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士,围绕国家大事和人民群众切身利益问题提出了许多真知灼见,为党和政府决策提供了重要参考。这说明(

)

①政协围绕着团结和民主两大主题开展政治协商和参政议政

②各民主党派具有与中国共产党进行阶级联盟的性质

③各民主党派积极参与执政

④政协具有政治协商与参政议政职能

A.②④B.①③

C.①④

D.②③

九、作业安排、默写布置

1、作业安排、辅导教材

2、默写布置:(1)我国的政党制度及内容(2)

人民政协的职能

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关于本教案的常见问题

Q:中国特色社会主义政党制度第一课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《中国特色社会主义政党制度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。