20 家名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容20 家知识与技能:会认15个生字，会写6个字。教学目标过程与能力:理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。情感与价值观:了解一些民族的生活习惯。重点：1、学会本课生字新词。重点难点2、了解一些民族的生活习惯。难点：了解一些民族的生活习惯。教学方法教学准备情景教学法自主合作探究教学法教学ppt 教

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 家

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2018-04-16 09:16:00

来源学校

学校：临澧县第一完全小学

20 家名师教学实录

未知

2018-04-16 09:16:00

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关键词：20 家名师教学实录

正文

教学内容

20 家

知识与技能:

会认15个生字，会写6个字。

教学目标

过程与能力:

理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。

情感与价值观:

了解一些民族的生活习惯。

重点：1、学会本课生字新词。

重点难点

2、了解一些民族的生活习惯。

难点：了解一些民族的生活习惯。

教学方法

教学准备

情景教学法自主合作探究教学法

教学ppt 教

学

过

程

第一课时

教学目标：

1、会认15个生字，会写6个字。

2、正确流利地朗读课文。

教学过程：

一、导入新课

齐读课文第一小节，每个小朋友都有家，大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天，我们学习课文“家”，看看各民族风俗习惯是怎样的。

二、初读课文，自学识字

1、自由读课文，画出本课要求认识的生字，借助生字表，自己认一认，读一读。

2、听一听，认一认。

出示带生字的小黑板，要求学生边听老师（或录音）范读课文，边看看哪些生字已经认识了，听完后和同学交流识字方法。（熟字加偏旁，换部首）

个性化批注

3、教一教，帮一帮。

请已经认识生字的同学上台当小老师，数一数，帮一帮其他同学，读好生字，老师随时纠正读音，点评。

4、再给生字组词，理解词语

民族：指历史上形成的处于不同社会发展阶段的各种人的共同体。

丰衣足食：形容生活富裕。

5、指导写字。

（1）出示生会写字卡片认读，并用七个字组词。

（2）指导观察。

左右结构的字：左窄右宽。

上下结构的字：上短下长。

①重点指导

“足”最后一笔是捺。

“家”上面是宝盖头。

②学生书写，师巡视。

三、再读课文（读正确）

关于本教案的常见问题

Q：20 家名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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