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19、回自己的祖国去 第一课时教学目标：1.会认14个生字，会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文。教学难点：体会华罗庚热爱祖国的思想。能力培养：充分感知课文培养学生阅读能力教具准备：1.教学课
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- 2021-02-01 07:35:20
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19 回自己的祖国去教学设计与反思
未知
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关键词：19 回自己的祖国去教学设计与反思
正文
19、回自己的祖国去 第一课时
教学目标：
1.会认14个生字，会写7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：
1.学会本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
教学难点：
体会华罗庚热爱祖国的思想。
能力培养：充分感知课文培养学生阅读能力
教具准备：
1.
教学课件。
2. 查找华罗庚的故事。
教学时间：2课时
第一课时
课时目标：
1.会认16个生字，会写8个字。
2.正确、流利地读课文。
教学重点：
1、学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文。
教学难点：
正确、流利有感情地朗读课文。
能力目标：能大声朗读课文，没有错误。
教学过程：
一、音乐导入，揭示课课题。
畅言音乐欣赏：我的中国心。
二、图片认识华罗庚。
畅言出示图片：大家通过查找资料，知道了华罗庚是什么人，也知道了他的一些故事。今天，我们来学习华罗庚的又一个故事。
三、范读，学习字词
一边看课文，一边听老师配乐朗读，（播放题目右侧的音乐）
四、
初读课文，学习生字
1.自由读课文，用笔勾出不认识的字和新出现的词语，多读几遍，并从中找出要认识的字读一读。思考；这课文分几段？
2.出示会认字的卡片。（把课文中生字用聚焦功能放大，帮助同学快速圈出生字）
（1）指名读
开火车读
齐读。
后鼻音：辆、庚
翘舌音：授、值
h、f区别：华（huà）
妇（fù）
多音字：华：huà 华罗庚
huá 中华
（2）引导点拨，识记生字。
①在小组内介绍自己的识字方法，同学之间互相补充、启发。
②全班交流识字方法，及时评价。
五、再读课文。
①把生字新词带入课文中，朗读课文，注意读正确。
②同学互读互评。
③全班齐读。
六、律动：《我爱你祖国》
七，指导写字。
1、重点指导：
单人旁作为部首时，为“左窄右宽”。
厅字以“厂”作为部首时，为半包围结构，里边的“丁”横要长一点。
“土”作为部首，最后一笔是提。
“值”右边里面三横。
2、师范写，生练写。师巡视指导。
八，作业
抄写生字词。
板书设计： 19、回自己的祖国去
价值
城市
喊叫
夫妇
华罗庚大厅
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-02-01 07:35:20
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5ygggwenku_19131
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