第8课 革命先行者孙中山优质课教案整理

第8课 革命先行者孙中山

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

情感态度了解孙中山早年的革命活动；理解中国同盟会成立的过程和作用；分析理解三民主义的内容和含义

以图片，故事形式创设历史场景，让学生了解孙中山早年的革命活动，从而激发学生的学习热情；通过史料的查找、收集、运用，培养学生分析史料、解读史料的能力

通过让学生学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，从而与价值观

树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感

【重点难点】

重点：中国同盟会与三民主义。

难点：同盟会与三民主义的关系。

❷教学过程➷

一、导入新课

以生活案例导入：全国各地的中山公园，中山路。（历史与现实息息相关）

二、新课讲授

目标导学一：你知孙中山多少

(1)先请同学们谈谈自己眼中的孙中山，教师再展示孙中山的照片和简介

孙中山名文，号逸仙。

旅居日本从事革命活动时,曾化名中山樵，以后遂以“中山”名世。

孙中山少年时自命洪秀全第二。

早年学医，后认识到“医国”比“医人”更重要，开始寻求救国的道路。

孙中山是中国近代民主革命的先行者，资产阶级革命派的

杰出代表。被国民党尊称为国父。

目标导学二：何为革命，革谁的命

（1）何为革命。咬文嚼字，在古代革命含义，革：变革，命：天命，后泛指重大革新。近代广义上的革命指用武力推翻政权。

革谁的命，让学生回顾《辛丑条约》清政府完全沦为了洋人的朝廷，成为了帝国主义统治中国的工具。所以当时的革命具体指的就是革清政府的命。

（2）革命和改革的区别：改革指自上而下，温和的变革。而革命往往是用武力的方式，自下而上的暴力革命。

目标导学三：孙中山在哪些方面可谓革命先行者

教师引导学生从“知”和“行”两方面分析。

知——思想上的先行者，体现在哪些方面？

行——行动上的先行者，体现在哪些方面？

学生自主预习，讨论，基本可归纳80%内容，教师加以补充完善。注意，同盟会革命纲领到三民主义，需教师最后板书补充。

革命先行者孙中山思想上的先行者医人——医国改革——革命十六字纲领——三民主义成立兴中会行动上的先行者发动广州起义成立中国同盟会

（1）中山早年的人生规划有何改变？为什么会有这一改变？

学生回答：弃医从政，从医人到医国；原因：民族危机的刺激、受西方教育的影响、国外生活求学经历。

（2）孙中山早年的救国主张有何（政治主张）有何转变？

学生回答：从改良转向革命。（材料分析，学生理解孙中山上书李鸿章是希望通过和平改革拯救中国，但遭到拒绝，从此孙中山放弃了对清政府的幻想，坚定的走上了革命道路。）

（3）孙中山走上革命道路后有哪些行动？

①学生回答：成立了兴中会。

出示PPT明确兴中会成立时间1894，地点美国檀香山，革命宗旨是“振兴中华”，革命纲领是“驱除鞑虏、恢复中国，创立合众政府”，革命意义：第一个资产阶级革命团体等内容。

②学生回答：成立兴中会总部，发动广州起义。

教师讲述为实现“振兴中华”的革命宗旨，孙中山等革命党人成立香港兴中会总会，并于1895年，准备在广州发动武装起义。后因泄密，广州起义失败，孙中山流亡海外。（广州起义是孙中山领导的第一次反清武装起义，广州起义虽然失败了，但却开革命党人武装推翻清政府之先河。）出示PPT明确广州起义时间，地点，人物，结果。

③教师讲述：广州起义失败后，被迫流亡海外，让学生体会孙中山屡败屡战，愈挫愈勇的精神，和断发改装，在国外考察，发作革命组织，为继续革命不懈努力的大无畏精神。教师讲伦敦蒙难记故事，以及考察中认识到欧美社会革命不足，忽视民生，为后文三民主义做铺垫。

④学生回答：成立中国同盟会。

教师讲述：中国同盟会成立背景：《辛丑条约》后清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日益高涨。资产阶级革命思想迅速传播，除了孙中山这个革命先行者，还有哪些先行者，哪些资产阶级革命著作和革命团体？有哪些影响？

学生回答：

著作

章炳麟《驳康有为论革命书》

邹容《革命军》

陈天华《猛回头》、《警示钟》

影响：使得民族民主革命思想得到传播，革命力量逐渐壮大。

2.教师讲述：在长期革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他人革命党人的认同，同时，各式各样的革命团体的出现，让孙中山认识到建立统一的革命组织的必要性。这样全新的革命组织——中国同盟会成立了。

3.图片展示中国同盟会成立的情景，故事再现。

革命团体

华兴会

光复会

4.请同学们阅读教材，列表总结中国同盟会的基本情况。

时间

1905年8月

地点

日本东京

总理

孙中山

革命

“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”

纲领

刊物

《民报》

指导思想

？

性质

中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党

作用

大大推动了全国资产阶级民主运动

6.教师提问：阅读教材，指出孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么？各有什么内涵？

学生回答：阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。

教师总结：三民主义的内涵

三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，推动中国民主革命的进一步发展。

三民主义的内涵驱除鞑虏恢复中华创立民国民权平均地权民生民族推翻清王朝的统治，反对民族压迫民族革命（前提）推翻君主专制政体，“核定地价”“国建立资产阶级专政民共享”（资产阶的议会制共和国级土地纲领）政治革命（核心）社会革命（补充和发展）

课堂练习题

选择题：

1．1894年孙中山在檀香山组织的革命团体是（

）

A．同盟会

B．兴中会

C．强学会

D．保国会

2．中国同盟会的成立（

）

A．标志着中国的资产阶级革命已经取得了成功

B．大大地推动了全国的资产阶级民主革命运动

C．标志着中国第一个资产阶级政权建立

D．标志着中国封建地主阶级统治的终结

3．孙中山将同盟会纲领阐述为“民族、民权、民生”的三民主义。以下最能体现“民生主义”的一项是（

）

A．驱除鞑虏

B．恢复中华

C．创立民国

D．平均地权

4．1903年，在美国檀香山的一次集会中，演讲者提出“我们必须倾覆满洲政府，建设民国”。据此推断演讲者是（

）

A．林则徐

B．严复

C．孙中山

D．陈独秀

5、三民主义不包括（

）

A.民族主义

B.民生主义

C.民权主义

D.民主主义

6、孙中山领导资产阶级革命的指导思想是（

）

A.振兴中华

B.驱逐鞑虏，恢复中国，创立合众政府

C.平均地权

D.三民主义

材料解析：

【材料一】

我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，

……讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……所以我们定要由平民革命，建国民政府。

【材料二】“文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”“敢有垄断国民之生计者，天下其击之。”

依据材料请回答：材料一、材料二分别体现了三民主义的哪一内容？