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第8课经济体制改革教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：第8课经济体制改革教学设计模板

正文

经济体制改革

教学目标：

【知识与能力目标】

(1)了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；

(2)城市经济体制改革；

(3)社会主义市场经济体制的建立。

【过程与方法目标】通过建国以后农村的生产关系的变化，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。利用课文的插图、材料研读、练习以及历年的中考真题来理解经济体制改革。

【情感态度价值观目标】

通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，特别是插入我国农村的现在的变化以及未来的规划，使生长在农村的学生有一个投身农村的梦想。

教学重难点：

【教学重点】

(1)家庭联产承包责任制；

(2)社会主义市场经济体制的建立与完善。

【教学难点】

了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。

教学过程：

一、通过检查预习情况，发现学生存在的问题导入新课。

二、阅读书本38页两个大字自然段以及相关史事探讨以下问题

1.实行家庭联产承包责任制的背景。提醒学生要从前因后果来考虑。

2.我国的改革最早从哪里开始？这样做的目的。

3.哪里的农民创造出哪一模式？这种模式使农民获得什么权？中央对于农民创新模式的看法。

二、出示新华社的小岗村18位农民按下红手印的契约照片，播放一段小岗村改革的视频，创设一个情景让学生感受当年这段历史。

三、阅读书本39页相关史事探讨问题

1.谈谈你对家庭联产承包责任制的认识。

2.说说建国以来农村生产关系的变化。通过这一个变化使学生明白生产关系一定适应生产力要求。培养学生唯物历史观的核心素养。

四、观看书本39页两幅插图，从中可以提取到的信息。锻炼学生的史料实证的核心素养。

五、阅读书本39第一自然段，探讨以下问题

1.家庭联产承包责任制如何推广。

2.家庭联产承包责任制的意义。强调农村生产获得解放，农民生产力转移到城市中，出现了农民工。生产组织形式从生产队向家庭为单位转变。

3.完成书本41页课后练习，指导学生如何做表格的题目。借用表头中关键词，看数据的变化趋势，是增长还是下降。

六、知识拓展

1.现在的家庭联产承包责任制已经将承包权与经营权分开。让学生知道政策要生命力，必须跟着形势不断创新。

2.乡村振兴计划。使学生立志为家乡建设的梦想。

3.土地整合。使学生了解现在农村的突出的难解决的问题，并知道土地整合是我们清远人的贡献，增强他们自豪感。

4.职业农民。描绘农村美好的愿景。吸引更多学生留着农村，建设自己家乡。

七.用5题中考真题来检验学生掌握的情况。

八、阅读书本39页最后一个自然段探讨

1.城市经济体制改革的背景。

九、阅读书本40页第一二自然段探讨

1.城市经济体制改革的内容

2.城市经济体制改革的中心环节

3.城市经济体制改革的意义

十、阅读书本40页材料研读，解决问题：结合材料，思考为什么要进行经济体制改革。强调学生一定要关注“结合材料”这个关键词，凡是这种类型必须在根据材料的内容概括。

十一、用1题选择题来检验学生掌握情况。

十二、阅读书本40页最后一个自然段探讨

1.哪次会议确立提出社会主义市场经济体制

2.谈谈你对社会主义市场经济体制的认识

十三、出示邓小平有关市场与计划的论述。使学生明白社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。

十四、阅读书本41页讨论：建立社会主义市场经济体制的意义。

十五、用1题选择题检验掌握情况

十六、课堂小结。让学生来小结。

资料摘要

第8课经济体制改革教学设计模板