Section A Grammar focus 3a—3c教学设计实例

中卫二中集体备课教案

年级班级

主

备

人

课

题

七年级

班

高明军

科

目

参与人

英语

使用人

时间

月

日—

月

日

钱万明、侯晓莉、马继红、年丽、王婷、余迎喜

Unit 7

How

much

are

these

socks ?

Period 3

1. Teach the numbers 10-31. Get the students to use the numbers freely. 2. Get the students to learn to filling the information box New words: ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, etc. 过程与方法

-- How much is the green sweater? -- It’s 20 dollars…

情感态度

与价值观

培养合理购物的习惯，分辨喜好。

知识与能力

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具使用

New words: ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, etc How much is the green sweater? -- It’s 20 dollars…

Interactive approach Multimedia

recorder

tape 教学过程

教学环节

教师活动

Last class we learned how to buy Step1

Warming –up

a thing and how to talk about the price. When we talk about the Read new words. Ask and answer in pairs. price, we’ll use the numbers.

This class we’ll study the numbers 10 to 31

Step2

(3a) 学生活动

二次备课

Look at 3a, Match the words in Work in pairs and practice the target language. order.

Then make conversations.

Step3

(3b)

Complete the conversation and Complete the conversation and Paring and

practice it with your partner. practice it with your partner. speaking

Step5

（3c）

Game

Step6 Summary

Find out your group memebers’

birthdays and ages, line up from Who is she? She is my grandmother. the youngest to the oldest.

Get a summary.

必做题

This lesson we’ve learned the

target language and we’ ve had some listening practice.

Copy the new words and grammar focus

Make the conversation with partner according to the model. To learn the new words and expressions in this class. Unit 7 How much are these socks ? 作业布置

选做题

板书设计

How much is this T—shirt ?

It’s seven dollars.

How much are these socks?

They are two dollars. 教学反思是一个积极的思维活动过程，也是教学的行为改进过程，又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。在实践中反思，在反思中完善,在反思中成长。

我所讲授的是第七单元How much are these socks?的第三课时，本单元的语言目标和教学重难点是询问价格，谈论衣物，提供帮助，感谢别人。第三课时的主要内容为在第一课时学会询问衣物价格的基础上，展开对话练习，分角色表演对话，并掌握对话中有关谈论衣物，提供帮助的用语。课堂活动充分激发学生的思维、情感以及用英语进教学反思

行交际的动机，同时积累了新的语言和词汇，拓展了课外知识。

充分调动了学生们的学习积极性和参与热情。在用英语谈论如何购物，让他们身临其境购物后，告诉他们赚钱不容易，要节约用钱，培养他们的人文意识。 本节课的不足之处和有待改进地方：1、本节课中有几处无效提问，在讲授重点内容时，有个别问题过于简单。2、对话练习时，由于时间关系，练习的不够特别充分。

总之，反思本身并不是一件复杂的事情，只要具有批判性分析的眼光，发现教育教学过程中的问题，随时随地都可以开展反思工作。

同时，我们要注重将反思的结果用于实践之中。反思本身不是目的，其目的在于用于实践，提升我们的教学水平。因而，我们在注重反思的同时，不断改进实践状态，提升自己的教育智慧。