去游乐园教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

去游乐园教学目标1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确的进行计算。2.结合具体的情景,逐步培养提出问题,解决问题的意识和能力,并能运用不同方法解决生活中的简单问题。教学重难点1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,突破进位叠加可能发生的错误。2.主动探索两位数乘一位数进位的计算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

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2022-07-10 05:58:27

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学校：信宜市大成小学

去游乐园教学评价实录

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关键词：去游乐园教学评价实录

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去游乐园

教学目标

1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确的进行计算。

2.结合具体的情景,逐步培养提出问题,解决问题的意识和能力,并能运用不同方法解决生活中的简单问题。

教学重难点

1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,突破进位叠加可能发生的错误。

2.主动探索两位数乘一位数进位的计算方法,并能清楚理解每一步的计算道理。

教学过程

一、复习

11×3= 11×2= 12×3= 12×4=

11×5= 13×2= 14×2= 13×3=

二、创设情境:

小朋友,你一定去过游乐场吧!你都玩过哪些项目?今天,淘气和笑笑他们高高兴兴的来到了游乐场,咱们也一起走进游乐场,在情境中继续学习笔算乘法吧!(出示课题:去游乐场——两位数乘一位数(进位)的计算方法)

三、探究学习

小朋友快看,游乐场到了,哇,这里的人可真不少啊!他们在干什么呢?原来是淘气和笑笑他们班里同学在游乐场的门口排队买票呢!小朋友,请你仔细观

察一下,这个售票处,你发现了哪些数学信息?

生:太空船每人12元,电动火车每人6元。

师:那3个人坐太空船要多少钱呢?4个人呢?5个人呢?(看看淘气做得对不对)

请同学们先作出判断,并说一说是怎么想的(12×5注意进位)

师:坐完太空船,同学们想去做电动火车了,现在有13个人要做电动火车,需要买13张票,需要多少钱呢?

请学生自己列式计算,并汇报结果

四、反馈练习

1.做一做

16×3=

●●●●●●●●●●●●●●●●

13×7=

()+()=()

2. 算一算

2 3 1 6 4 8 1 9 × 2 × 5 × 2 × 2

3. 连一连

4.解决问题

卖糖葫芦：

⑴熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？⑵麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元？

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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