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哪吒闹海第二课时苏教版三年级上册第十课核桃小学禹云飞教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。3、凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重点:能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。教学难点:凭借具体的语言材料,学习哪吒为
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10 哪吒闹海教案1
未知
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关键词:10 哪吒闹海教案1
正文
哪吒闹海第二课时
苏教版三年级上册第十课
核桃小学禹云飞
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。
3、凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
教学重点:能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。
教学难点:凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
教具准备:课件,录象片段
教学过程:
一、齐读课文,复习交流。
二、精读训练
总要求:请同学们带着以下三个问题学习课文:
哪吒为什么闹海?
哪吒是怎样闹海的?
哪吒闹海的结果如何?
1、学习第一自然段(起因)
(1)指名读。
(2)观看视频,说说龙王的可恶之处在哪里?哪吒闹海的原因?
请同学们思考:用“因为……所以……”这句关联词,说出哪吒闹海的原因。
(3)从“决心治一治”中你读懂了什么?体现出来小哪吒是一个怎么样的人?(正义、为人民着想,勇敢)
(4)齐读第1自然段。
2、学习第二至四自然段(经过)
△第2自然段
(1)齐读第二自然段,说一说第二自然段主要讲了什么事情?(哪吒大闹东海)
(2)看视频动画片,来说一说:哪吒是怎么为老百姓出气,他是怎么大闹龙宫的呢?
(3)我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的?自由读课文。
(4)找出表示哪吒动作的词。(跳进、取下、一摆、掀起)(板书:大闹东海)
△第3自然段
(1)指名读。指导看图。
(2)同桌合作:什么叫机灵?小哪吒的机灵表现在哪里?找出表示哪吒动作“机灵”的词。(闪、躲、取下、扔)
(3)结果如何?——夜叉被乾坤圈给打死了。(板书:打死夜叉)
(4)过渡:龙王怎么样了?——气得嗷嗷直叫
△第4自然段
(1)指名读。
(2)嗷嗷直叫是什么意思?哪些词语说明了三太子来势凶猛,那么哪吒是怎么对付的呢?(动作:跳出水面,态度:气冲冲) (3)第三、四、五句说了什么?找出表示哪吒动作的词。这些动作可以看出什么?(纵身、抖出、喷出、裹住)
(4)那三太子死后怎么样?观看视频。(板书:打死三太子) 3、第5自然段(结果)。——龙王再也不敢胡作非为了,人们过上了太平的日子。(板书:太平生活)
4、齐读课文。
5、根据板书内容,全体回顾一遍课文内容。
三、作业
1、我喜欢的哪吒--把哪吒闹海的故事说一说,给身边的同学讲一讲。
2、我敬佩的哪吒--把哪吒闹海的故事画一画。
附板书:
10、哪吒闹海
龙王哪吒百姓
大闹东海
称霸一方打死夜叉过上太平日子打死龙三太子
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- 上传时间: 2018-05-04 11:10:00
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