圆的认识（二）优秀公开课教案｜教案在线预览

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五年级数学微课教学设计《长方体的认识》微课教学设计【学习内容】数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的认识》【学习目标】(1)通过观看微课视频认识面、棱、顶点,掌握其特征。(2)通过观看微课视频从面、棱、顶点三个方面认识长方体,掌握其特征。(3)通过观看微课视频认识长方体的长、宽、高。【学习重点】初

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所属课文：圆的认识（二）

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学校：邵阳县塘田市镇双井学校

圆的认识（二）优秀公开课教案

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关键词：圆的认识（二）优秀公开课教案

正文

五年级数学微课教学设计

《长方体的认识》微课教学设计

【学习内容】数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的认识》

【学习目标】

(1)通过观看微课视频认识面、棱、顶点,掌握其特征。

(2)通过观看微课视频从面、棱、顶点三个方面认识长方体,掌握其特征。

(3)通过观看微课视频认识长方体的长、宽、高。

【学习重点】初步认识长方体,掌握其特征。

【学习难点】认识长方体的长、宽、高。

【学习形式预告】

认识面、棱、顶点从面、棱、顶点三个方面认识长方体,掌握其特征

认识长方体的长、宽、高

【学习过程】

一、示范操作,认识面、棱、顶点。

(1)拿出一根萝卜,用刀切一刀,要求学生观察,在学生感受的基础上,告诉学生这叫做“面”。

(2)将切出的萝卜平面朝下,再垂直切一刀,取出其中的一块,出示给学生看。指明两个面相交的边叫棱。

(3)继续切,把萝卜一面平摆在桌面上,再垂直切一刀,出现了一个新情况,让学生观察有几个面,有几条棱。指明三条棱相交于一个顶点。

刚才我们通过切萝卜的活动认识了物体的面、棱、顶点。

二、从面、棱、顶点三个方面认识长方体。

(1)长方体面的认识。

长方体有6个面,每个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形。相对的面相同。

(2)长方体棱的认识。

长方体有12条棱,相对的棱长相等,因此我们可以将棱长分为3组。

(3)长方体顶点的认识。

长方体有8个顶点。

三、认识长方体的长、宽、高。

(1)相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。通常我们把横着的棱的长度叫做长,把纵着的棱的长度叫做宽,把竖着的棱的长度叫做高。

(2)随着长方体摆放位置的变化,长方体的长、宽、高会发生相应的变化。四、总结长方体的相关知识。

长方体是由6个长方形围成的立体图形。

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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