练习4公开课教学设计模版｜教案在线预览

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练习写留言条一、审题1、揭示说说写写的话题:学写留言条2、学生自读范例。二、指导1、师:“留言条”就是用书面的形式留下要说的话,一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写“留言条”。2、说说什么时候写留言条?写留言条应该注意什么?小组内讨论。3、交流汇报:写清给谁看的,写清留下的话,还

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

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2018-04-25 09:22:00

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学校：徐州市铜山区杨西小学

练习4公开课教学设计模版

未知

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关键词：练习4公开课教学设计模版

正文

练习写留言条

一、审题

1、揭示说说写写的话题:学写留言条

2、学生自读范例。

二、指导

1、师:“留言条”就是用书面的形式留下要说的话,一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写“留言条”。

2、说说什么时候写留言条?写留言条应该注意什么?小组内讨论。

3、交流汇报:写清给谁看的,写清留下的话,还要写上留言人的名字和留言时间。

4、指名说格式:

(1)先写条子留给谁,称呼要顶格写。

(2)再写具体内容,另起一行空两格写。

(3)最后写留言人的姓名,另起一行靠右边写。再另起一行靠右边写日期。

(根据自己留言的内容,同桌互说,并纠正。注意礼貌用语)

三、练习写留言条(注意格式)

四、投影展示

关于本教案的常见问题

Q：练习4公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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