百分数的应用（二）教案3｜教案在线预览

资料摘要

《百分数的应用(二)》教学目标1.进一步理解“增加百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2.能解决“比一个数增加百分之几的数”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。重点难点能解决“比一个数增加百分之几的数”的实际问题自主探究1、课件出示情境图学生从这幅上获得数学信息?指名汇报。2、课件出示

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所属课文：百分数的应用（二）

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学校：凌海市新庄子镇姜木小学

百分数的应用（二）教案3

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关键词：百分数的应用（二）教案3

正文

《百分数的应用(二)》

教学目标

1.进一步理解“增加百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。

2.能解决“比一个数增加百分之几的数”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

重点难点

能解决“比一个数增加百分之几的数”的实际问题

自主探究

1、课件出示情境图

学生从这幅上获得数学信息?指名汇报。

2、课件出示探究提示

(1)画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。

(2)列式解决问题。

(3)先独立解决,然后再在小组内交流你的想法。

3、小组探究。

4、指名汇报。

(1)让学生在课件上画出两种不同的直观图,表示现在的速度与原来的速度之间的关系,突出现在的速度比原来的速度提高的部分,以及这提高的部分是原来的50%,明确“1+50%”表示现在的速度是原来的百分之几,正确理解表达数量关系。(2)展台展示学生的不同种列式方法。出示课件

180×50%=90(km) 180 ×(1+50%)

=180×1.5

180+90=270(km) =180(km)

5、教师小结。

巩固练习

1、出三道有层次习题出示课件

(1)去年毕业的学生有160人,春蕾小学今年毕业的学生比去年毕业的学生增加1 5%,今年毕业的学生有多少人?

①画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。

②列式解决问题。

(2)公园里原来有路灯40盏,如果把路灯的数量增加37.5%,公园里将会有多少盏路灯。出示课件

(3)笑笑的存钱罐中有56元,淘气的存钱罐中的钱比笑笑多25%,淘气的存钱罐中有多少元?出示课件

2、反馈形式:展台展示学生的不同种列式方法。

作业测试

1.小明去年体重44千克,今年比去年增加10%,今年体重多少千克? 2.某工厂有男职工120人,女职工人数比男职工人数多25%,女职工有多少人?

3.甲数是200,乙数比甲数多20%,乙数是多少?

通过这节课的学习你有哪些收获?

板书设计

百分数的应用(二)

180×50%=90(km)

=180

180+90=270(km) =180(km) 180 ×(1+50%) ×1.5

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（二）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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百分数的应用（二）教案3