11 永远的白衣战士课时教学实录｜教案在线预览

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11、永远的白衣战士(第一课时)教学目标:1.读准字音,学会本课生字,读通课文,能用多种方式理解“斩钉截铁”、“声色俱厉”、“身先士卒”等词语。2.学会给课文分段,并概括每个部分的内容3、初步感知叶欣的高尚品质。教学重难点:1.读准字音,学会本课生字,读通课文,能用多种方式理解“斩钉截铁”、“声色俱

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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2024-08-21 11:44:48

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学校：南京市高淳区阳江中心小学

11 永远的白衣战士课时教学实录

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2024-08-21 11:44:48

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关键词：11 永远的白衣战士课时教学实录

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11、永远的白衣战士(第一课时)

教学目标:

1.读准字音,学会本课生字,读通课文,能用多种方式理解“斩钉截铁”、“声色俱厉”、“身先士卒”等词语。

2.学会给课文分段,并概括每个部分的内容

3、初步感知叶欣的高尚品质。

教学重难点:

1.读准字音,学会本课生字,读通课文,能用多种方式理解“斩钉截铁”、“声色俱厉”、“身先士卒”等词语。

2.初步感知叶欣的高尚品质。

教具准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、导入

1.简介“非典“,板书课题。

2、简介叶欣。

二、初读课文。

1.提出朗读要求:

读准生字字音,读通句子,难读的地方多读两遍,把课文读正确,读流利;思考提出的问题。

2.检查效果,指导朗读。

我们先来读几组词语。出示新词,读准字音。

第一组斩钉截铁、声色俱厉、身先士卒

A.谁读读这一组词组。

B.“斩钉截铁”什么意思?

出示:面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”(指名两至三名学生后齐读句子)

同学们,你们看,借助字典,我们可以准确地理解一个词语的意思;把词语放进句子,我们理解得会更深刻。

再看“声色俱厉”,文中指的是叶欣态度,这是怎样的态度?(严厉)

什么是严厉的呢?(说话的声音和脸色)(这里的“色”就是——脸色)外。(来,一起来读读)

3、指名分段读课文。

三、指导分段

课文哪些部分具体写了叶欣英勇抗击非典的事迹?

哪几个自然段介绍了叶欣的对手?

一(1)二(2-3)三(4-7)四(8)

四、指导写字

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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