16*孤独之旅优秀教案范文

《孤独之旅》自读导学案

自读一：了解文学常识和积累字词。

1、《孤独之旅》选自曹文轩的代表作_________。

2、小说三要素：_____、情节、______。

3、字词积累。

觅食（ ）嬉闹（ ）撩逗（ ）掺杂（ ）驱除（ ）镰刀（ ）

．．．．．．戳破（ ）眺望（ ）肥硕（ ）撅断（ ）茬（ ）抠（ ）

．．．．．．自读二：理清情节，理解小说主题。

要求：用简短的话概括本文情节。

本文讲了_______因_________，跟着_____去_______放鸭，在经历______和

________之后，变得___________的故事。

自读三：分析人物心理变化及体会环境描写作用。

1、用圈点勾画的方式，标出与杜小康心理感受有关的词语或句子，并用写旁批的方法对其做简要分析。

旁批示范：

黄昏，船舱里地小泥炉飘起第一缕炊烟，它是环境描写

环境描写

渲染这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然悲凉、孤单的氛围。烘托杜小后又贴着水面，慢慢飘去。

康孤独的心情。

杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒

。

一个想家、软弱的杜小康。

“我要回家······

（语言描写）

八月的一天清晨

经历暴风雨

成

放鸭中期

2、杜小康的心理感受

放鸭初期

长

到达放鸭地点

途中

放鸭前

3、根据杜小康的放鸭之旅，谈谈你对标题’“孤独之旅”含义的理解。

理解1、________________________________________ 理解2、________________________________________ 理解3、________________________________________ ······

4、分析下面几句环境描写。

片段一：当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。

片段二：天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

片段三：鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

资料链接

1、曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。代表作《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《蜻蜓眼》《青铜葵花》。2016年4月4日，曹文轩获"国际安徒生奖"，

同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生．．．．．奖，这也是中国作家首次获此殊荣。本文选自《草房子》。

．2、《草房子》故事概说：作品中讲述了一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。

3、杜小康放鸭前后的生活。

杜小康从小家境富裕，衣食无忧，学习成绩优异，还是班长。

，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学的同学们。书中有这样一个片段：“于是这个昔日油麻地小学的骄子，能坦然的，甚至不带一丝卑微的在自己曾经辉煌过的油麻地小学的门口摆起了地摊，让油麻地小学的校长感慨道：‘日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！’”