资料摘要
第26课 屹立于世界民族之林 ——新中国外交教学目标:一、知识目标:建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、求同存异方针、中国恢复联合国合法席位的原因、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、新时期多边外交、四项原则、中国
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第26课 屹立于世界民族之林新中国外交
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 28
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-08-09 16:53:00
- 来源学校
- 学校:汕头市潮阳区城郊中学
第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第26课 屹立于世�…教学实录及点评
正文
第26课 屹立于世界民族之林
——新中国外交
教学目标:
一、知识目标:建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、求同存异方针、中国恢复联合国合法席位的原因、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、新时期多边外交、四项原则、中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区、发展同大国的关系、上海合作组织、维护联合国权威
二、能力目标:⑴
识记建国初、七十年代、新时期的外交成就。
⑵
理解和平共处五项原则、求同存异方针。
⑶
能分析“一边倒”、和平共处五项原则、中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化、新时期多边外交的原因、目的和意义。
⑷
通过学习能认识到外交活动的本质——“没有永恒的朋友,只有永恒的利益。”
外交活动和外交目的的出发点,就是实现国家利益的最大化。
三、情感、态度与价值观:⑴
新中国外交是我国政治活动的重要内容,同时也是我国综合实力不断增强、国际地位不断提高的体现。
⑵
新中国外交为世界和平与发展做出了重要贡献,赢得了世界各国的信赖和赞誉。
⑶
我国外交战线人才济济,周恩来、乔冠华等人都是外交领域的“天之骄子”。新中国外交成就斐然,与旧中国外交有天渊之别。
教学重点、难点:
重点:和平共处五项原则,中国恢复联合国合法席位的原因,中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义,新时期外交成就。
难点:对以上历史概念的准确记忆和理解,能史论结合地进行分析,以及构建新中国外交历史的总体框架。
教学安排:两课时
教学过程:第一课时
一、建国初期的外交
1.独立自主的外交方针:“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。
2.和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯
、互不干涉内政
、平等互利、和平共处
。
(2016·广东湛江一模·31)20世纪50年代美国政府以“反对共产主义威胁”为借口,在全世界,特别在亚太地区煽动反华,指责中国“输出革命”。中国政府最能戳穿这一言论的是(
C
)
A.签订《中苏友好同盟互助条约》
B.组织志愿军进行“抗美援朝”
C.提出并倡导和平共处五项原则
D.以大国身份出席日内瓦会议
(2018·江苏高考·12)1984年10月,邓小平指出:“处理国与国之间的关系,和平共处五项原则是最好的方式。其他方式,如‘大家庭’方式,‘集团政治’方式,‘势力范围’方式,都会带来矛盾,激化国际局势。”邓小平得出上述论断,是因为和平共处五项原则( A )
A.体现了国与国一律平等的理念
B.开创了中苏两国友好的局面
C.消除了国与国之间的矛盾分歧
D.推动了上海合作组织的建立
3.日内瓦会议:新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。
4.亚非会议:求同存异”
”的方针,促进会议圆满成功。
加强了同亚非各国的了解与联系,推动更多亚非国家与新中国
。
思考:周恩来求同存异中的“同”指的是什么?“异”又主要包括哪些内容?
二、60年代的外交
请根据所学知识,结合示意图,分析60年代中国面临着怎样的外交环境?中国是如何化险为夷的呢?
1、国际形势:外交环境恶化(两只拳头出击) (1)美国继续敌视中国
(2)中苏关系的恶化
2、中国的外交方针及成就
(1)外交方针:一大片、一条线
(2)成就:建国以来的又一次建交高潮的出现
中法建交(1964年) (2016·新课标全国Ⅰ卷高考·31)1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重,由1957年17.9%上升到52.8%。这种变化的外交背景是,我国(
B
) A.实现了与西方国家关系的正常化
B.调整了与苏联的外交政策
C.推行了全方位外交的政策
D.打破了欧美对华经济封锁
(2019·汕头二模·35)1960年苏联同社会主义国家的贸易额中经互会占了74%,到1963年这一比值猛增到84%。产生这种变化,主要是原因(
C
) A.美国对苏联实行遏制封锁政策
B.社会主义阵营不断巩固壮大
C.中国与苏联的关系发生了新变化
D.经互会促进苏联经济的发展
三、70年代的外交——外交突破
1.中国恢复联合国合法席位(1971)
2.中美关系正常化(1972)
3.中日建交(1972)
乔冠华潇洒而豪放的大笑,西方媒体描述为:“震碎了议会大厦的玻璃!”。结合材料分析出现这一瞬间的国际、国内因素有哪些?
①中国国际地位提高,综合国力增强
②亚非拉发展中国家在联合国的作用加强
③70年代美国霸权地位衰落
据尼克松总统回忆:当中美双方同时公布“中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国”时,宣读公告只用了三分半钟,但却震惊了整个世界,此事成为本世纪最出人意料的新闻之一。
但也有西方国家和媒体表示这在“意料之外,情理之中”
。
为什么说中美接触是情理之中的事?请结合材料分析。
美国:①孤立中国政策的失败②霸主地位衰落(西欧、日本)③在美苏争霸中处于守势
中国:①改善中国的国际地位②对付来自苏联的威胁③解决台湾问题,实现祖国统一
根本原因:中美国家利益的共同要求
中美关系正常化的进程
(1)1971年4月,美国乒乓球队访华,打开了中美人民友好交往的大门。
(2)1971年7月,美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华。
(3)1972年2月,尼克松总统访华,中美在上海签订了《中美联合公报》。
(4)1978年底,中美两国发表了关于建立外交关系的联合公报,即《中美建交公报》。
(5)1979年,中美两国正式建立外交关系,两国关系开始走向正常化。
中美关系正常化的影响:
①结束了长期的对抗,开始了两国友好交往的新阶段,有利于双方经济文化科技等方面的交流与发展
②改变了国际战略格局,有利于亚太地区和世界的和平与稳定
③促使西方国家与中国建交,国际上出现了与中国建交的高潮
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-08-09 16:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 28
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158865
来自:学校:汕头市潮阳区城郊中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第26课 屹立于世界民族之林新中国外交》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。